生本幸福理念下的課程創(chuàng)新與教學變革

　　“生本教育”理念下課堂教學追求的是這樣一種課堂教學環(huán)境，讓課堂教學中的生態(tài)實體——教師與學生，在良好的條件下自然、和諧地自由生長發(fā)展。十多年來，作者以“生本·幸福”為理念，從尊重學生的生命成長規(guī)律出發(fā)，旨歸學生的幸福成長。通過因地制宜、因校施策建構(gòu)具有學校特色的課程體系，探索適合學生成長的教學方法。本書圍繞“生本·幸福理念下的課程與教學”方面的實踐探索，分享了自己在不同學校的研究、收獲與感悟，對于新時代探索優(yōu)質(zhì)教育的同仁們具有一定的借鑒意義。

　　于慶麗，現(xiàn)任青島香港路小學黨支部書記、校長，中學高級教師，高級校長，國家教育行政學院影子校長培訓(xùn)導(dǎo)師，山東省教育管理專業(yè)委員會常務(wù)理事，青島高級專家協(xié)會會員、青島市教育學會理事。曾榮獲山東省教育科研先進個人、山東省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、齊魯名校長建設(shè)工程人選、青島市名校長、青島拔尖人才、青島市勞動模范、青島市教書育人楷模等。主持的多項國家、省市課題圓滿結(jié)題并獲獎。曾出版《生本課堂的研究與實踐》教育專著，在《中小學校長》《教育家》等雜志發(fā)表多篇文章。