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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　體育教育作為學(xué)校教育中重要的組成部分，與德育、智育、美育等密切合作，是現(xiàn)代全面人才培養(yǎng)發(fā)展的新的目標(biāo)。體育教育作為推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，受到越來(lái)越多高校的重視，并取得了顯著的教育成果。體育教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康習(xí)慣。在體育教學(xué)中要重視體育教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)方法、重點(diǎn)難點(diǎn)以及教學(xué)流程的研究，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)的基本要素，設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)過(guò)程和環(huán)節(jié)。全書用通俗易懂的語(yǔ)言論述體育教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新，不僅突出理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的原則，而且更注重體育教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)與技能的培養(yǎng)，為讀者提供操作性較強(qiáng)的體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路與方法。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代體育教學(xué)理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
第一章體育教學(xué)理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 體育與體育教學(xué)
第二節(jié) 體育教學(xué)的方法
第三節(jié) 體育教學(xué)的德育觀
第四節(jié) 體育教學(xué)的角色分析
第二章體育教學(xué)設(shè)計(jì)與多媒體技術(shù)
第一節(jié) 體育教學(xué)與課程設(shè)計(jì)
第二節(jié) 體育教學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
第三節(jié) 逆向教學(xué)設(shè)計(jì)及其在體育教學(xué)中的應(yīng)用
第四節(jié) 體育教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)與多媒體技術(shù)
第三章體育教學(xué)模式及其創(chuàng)新研究
第一節(jié) 體育啟發(fā)與合作教學(xué)模式
第二節(jié) 體育俱樂(lè)部與“三自主”教育模式
第三節(jié) 快樂(lè)體育與運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)模式
第四節(jié) 生態(tài)視野下體育教學(xué)模式的創(chuàng)新
第四章體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)與體育精神培育
第一節(jié) 體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的背景
第二節(jié) 體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)技能與科研能力的培育
第三節(jié) 體育志愿服務(wù)精神的培育
第五章體育教學(xué)評(píng)價(jià)及其設(shè)計(jì)方案的實(shí)施
第一節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)及其發(fā)展
第二節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類型與原則
第三節(jié) 體育教學(xué)中學(xué)生與教師能力評(píng)價(jià)
第四節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)與方案實(shí)施
第六章多維度視域下體育教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新路徑
第一節(jié) 移動(dòng)學(xué)習(xí)理論支持下的體育教學(xué)資源設(shè)計(jì)
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下的體育微課教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 慕課理念下體育教學(xué)設(shè)計(jì)的改革路徑
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)