殘疾學生體質(zhì)健康標準研究

前言
第一章 緒論
第一節(jié) 研究緣起與背景
第二節(jié) 體質(zhì)健康相關研究概述
第三節(jié) 體質(zhì)健康研究目的與意義
第四節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康標準研究對象與方法
第五節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康標準研究思路與框架
第六節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康標準創(chuàng)新追求與挑戰(zhàn)
第二章 體質(zhì)健康的內(nèi)涵與外延探析
第一節(jié) 多學科視野下的體質(zhì)研究
第二節(jié) 多維度視野下的健康觀
第三節(jié) 體質(zhì)與健康的內(nèi)涵解析
本章結(jié)語
第三章 殘疾學生體質(zhì)健康測試的理論探析
第一節(jié) 殘疾學生體質(zhì)測量的理論基礎
第二節(jié) 殘疾學生體質(zhì)評價的理論基礎
第三節(jié) 殘疾學生體質(zhì)綜合評價的理論基礎
本章結(jié)語
第四章 殘疾學生體質(zhì)健康測試的困境與可行性
第一節(jié) 我國殘疾學生的概況分析
第二節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康測試的困境
第三節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康測試的可行性
本章結(jié)語
第五章 美國殘疾青少年體質(zhì)測試的研制與解讀
第一節(jié) 美國殘疾青少年體質(zhì)測試的歷史演進
第二節(jié) 美國殘疾青少年體質(zhì)測試標準解讀——基于 Project UNIQUE 測試體系
第三節(jié) 美國殘疾青少年體質(zhì)測試標準解讀——基于Project Target 測試體系
第四節(jié) 美國視力殘疾青少年體質(zhì)測試標準解讀——基于Project Target 測試體系
第五節(jié) 美國智力殘疾青少年體質(zhì)測試標準解讀——基于Project Target 測試體系
第六節(jié) 美國殘疾青少年體質(zhì)測試的啟示
本章結(jié)語
第六章 體質(zhì)健康場地測試指標與方法的比較
第一節(jié) 身體成分測試指標與方法的比較
第二節(jié) 心肺耐力測試指標與方法的比較
第三節(jié) 肌肉力量與耐力測試指標與方法的比較
第四節(jié) 柔韌性測試指標與方法的比較
本章結(jié)語
第七章 殘疾學生體質(zhì)健康測試指標體系的構(gòu)建
第一節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康測試指標的研制思路
第二節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康測試指標的篩選
第三節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康測試指標的檢驗
第四節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康綜合評價權(quán)重的設置
本章結(jié)語
第八章 殘疾學生體質(zhì)健康標準的探索性研制
第一節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康標準的研制思路
第二節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康調(diào)查的統(tǒng)計結(jié)果
第三節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康標準的構(gòu)建
第四節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康標準的驗證
本章結(jié)語
第九章 殘疾學生體質(zhì)健康標準研究結(jié)論與展望
第一節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康標準研究不足
第三節(jié) 殘疾學生體質(zhì)健康標準研究展望
附錄
殘疾學生體質(zhì)健康測試專家訪談提綱
殘疾學生體質(zhì)測試指標專家調(diào)查問卷
殘疾學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)記錄表