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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書主要考察美國(guó)南方文藝復(fù)興旗手、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家威廉·?？思{如何在文學(xué)創(chuàng)作中想象性地再現(xiàn)所處的歷史語境，全面探究?？思{文學(xué)作品與其所處時(shí)代的關(guān)系。以文化批評(píng)為軸點(diǎn)，闡釋福克納不同時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的文化內(nèi)涵，透視歷史語境與文學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)在耦合和關(guān)聯(lián)。以“歷史語境與福克納的創(chuàng)作”主題為研究主線，從“美國(guó)南方歷史語境與?？思{小說中的文化變革書寫”“美國(guó)南方歷史語境與?？思{小說中的階層再現(xiàn)”“美國(guó)南方歷史語境與福克納小說中的人物刻畫”三個(gè)部分挖掘和評(píng)價(jià)?？思{所處歷史語境與文學(xué)創(chuàng)作的深層關(guān)聯(lián)。站在中國(guó)學(xué)者的立場(chǎng)開展對(duì)?？思{小說的多角度、多維度、多元化的解讀和重讀，圍繞“歷史語境與文學(xué)再現(xiàn)”主題對(duì)美國(guó)南方作家?？思{進(jìn)行異文化觀照。

作者簡(jiǎn)介

　　張魯寧，南京林業(yè)大學(xué)外國(guó)語學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。美國(guó)孟菲斯大學(xué)和東南密蘇里州立大學(xué)訪問學(xué)者。主要研究方向?yàn)槊绹?guó)南方文學(xué)和英語教學(xué)。獲“江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、“江蘇省教育教學(xué)與研究成果獎(jiǎng)（研究類）”三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、“中華人民共和國(guó)成立60周年江蘇省外國(guó)語言文學(xué)與翻譯研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目研究1項(xiàng)，主持省部級(jí)教學(xué)和科研課題5項(xiàng)。在《當(dāng)代外國(guó)文學(xué)》《外語研究》等期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。主編2部“十三五”江蘇省高校重點(diǎn)教材，主講2門省級(jí)在線開放課程。

圖書目錄

第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 國(guó)外研究述評(píng)
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)研究述評(píng)
第三節(jié) 研究框架與意義
第二章美國(guó)南方歷史語境與?？思{的創(chuàng)作
第一節(jié) 美國(guó)南方歷史語境概述
第二節(jié) ?？思{不同時(shí)期的創(chuàng)作
第三章美國(guó)南方歷史語境與?？思{小說中的文化變革書寫
第一節(jié) 農(nóng)業(yè)文明的消逝與工業(yè)文明的興起
第二節(jié) 消費(fèi)文化的傳播與傳統(tǒng)道德觀的淪喪
第三節(jié) 生態(tài)危機(jī)的凸顯與對(duì)工商業(yè)文明的批判
第四章美國(guó)南方歷史語境與?？思{小說中的階層再現(xiàn)
第一節(jié) 階層理論話語與福克納筆下的階層書寫
第二節(jié) 農(nóng)村社會(huì)階層書寫
第三節(jié) 城鎮(zhèn)社會(huì)階層書寫
第五章美國(guó)南方歷史語境與?？思{小說中的人物刻畫
第一節(jié) 愛米麗·格里爾森：舊南方貴族的沒落
第二節(jié) 加文·斯蒂文斯：現(xiàn)代南方中產(chǎn)階級(jí)的形象
第六章結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄一 ?？思{諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)演說
附錄二福克納年譜
附錄三 ?？思{主要作品
后記