大學(xué)組織治理的結(jié)構(gòu)與效率研究

第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 問題的提出
第三節(jié) 研究意義
第四節(jié) 國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)研究綜述
第五節(jié) 研究方法
第六節(jié) 研究內(nèi)容
第七節(jié) 本書的創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 理論基礎(chǔ)：治理理論與博弈論
第一節(jié) 治理理論
第二節(jié) 博弈理論
第三節(jié) 組織理論
第三章 西方國家大學(xué)治理結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 美國大學(xué)的治理結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 英國大學(xué)的治理結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 德國大學(xué)的治理結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 法國大學(xué)的治理結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 國際高等教育治理的未來發(fā)展趨勢
第四章 中國大學(xué)內(nèi)部治理體系分析
第一節(jié) 大學(xué)治理主體類型
第二節(jié) 大學(xué)內(nèi)部治理主體及其權(quán)力來源
第五章 中國大學(xué)內(nèi)部治理的效率分析
第一節(jié) 博弈的模型建構(gòu)
第二節(jié) 教師參與與大學(xué)治理效率
第三節(jié) 大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的文本分析
第六章 走出困境：中國高校內(nèi)部治理的制度設(shè)計
第一節(jié) 共享與共治：多元治理的模式
第二節(jié) 制衡與協(xié)調(diào)：專業(yè)分工的配置
第三節(jié) 走出囚徒困境：互利共贏的路徑
第七章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄Ⅰ30所大學(xué)文本資料來源
附錄Ⅱ X大學(xué)教師職業(yè)壓力問卷
附錄Ⅲ X大學(xué)教師心理授權(quán)問卷
附錄Ⅳ X大學(xué)教師工作投入調(diào)查問卷
致謝