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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書分為十四個(gè)章節(jié)，分別從新智器時(shí)代降臨、身邊的智能應(yīng)用、計(jì)算機(jī)真的有智能嗎、智能來自何方、刷出你的臉、計(jì)算機(jī)視覺識(shí)別原理、機(jī)器識(shí)物、像人類一樣學(xué)習(xí)、人工智能之棋藝、辯論賽、機(jī)器識(shí)字、智能管家、智慧校園、未來已來等方面介紹人工智能，以淺顯易懂的語言，理論聯(lián)系實(shí)際，向讀者展示了人工智能的原理、應(yīng)用和發(fā)展。人工智能在社會(huì)和學(xué)校中的應(yīng)用還是新生事物。在中小學(xué)開展人工智能教育意義重大，學(xué)校既可將人工智能作為教學(xué)內(nèi)容，又可將人工智能作為教學(xué)手段，更可將人工智能與學(xué)科教學(xué)、學(xué)生發(fā)展結(jié)合起來，積極推動(dòng)人工智能和教育深度融合，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新。編委會(huì)全體成員認(rèn)真探索、不斷總結(jié)，整理了一些人工智能與中小學(xué)教學(xué)相結(jié)合的課程素材，并編寫成書。本書適合在校學(xué)生和對(duì)人工智能感興趣的讀者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　劉明成，中國(guó)教育科學(xué) 研究院朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)，北京市中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，山東省數(shù)學(xué)特級(jí)教師， 2012 年 9 月以人才引進(jìn)方式來到北京朝陽區(qū)工作。兼任曲阜師范大學(xué)兼職教授，碩士研究生導(dǎo)師，青島大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，中央民族大學(xué)碩士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)教育家書院兼職研究員，北京市基礎(chǔ)教育學(xué)校外部評(píng)價(jià)專家組成員。先后被授予全國(guó)科研創(chuàng)新型校長(zhǎng)、山東省首屆齊魯名校長(zhǎng)、山東省優(yōu)秀教師、青島市勞動(dòng)模范稱號(hào)、青島市拔尖人才稱號(hào)，出版專著三部，在國(guó)家核心期刊發(fā)表文章十余篇。

圖書目錄

第一章\t新智器時(shí)代降臨\t 1
1．人工智能\t1
2．人工智能簡(jiǎn)史\t4
3．人工智能的科學(xué)含義\t5
4．人工智能系列課程介紹\t7
第二章\t身邊的智能應(yīng)用\t11
1．人工智能在手機(jī)中的應(yīng)用\t11
2．人工智能在行業(yè)中的應(yīng)用\t14
第三章\t計(jì)算機(jī)真的有智能嗎\t17
1．身邊的聊天機(jī)器人\t17
2．圖靈及圖靈測(cè)試\t18
3．圖靈測(cè)試實(shí)驗(yàn)\t19
4．圖靈測(cè)試的局限性\t22
第四章\t智能來自何方\t25
1．人與機(jī)器的交互過程\t25
2．語音識(shí)別\t26
3．自然語言處理\t28
4．語音合成\t29
第五章\t刷出你的臉\t33
1．人臉識(shí)別的應(yīng)用\t33
2．人臉識(shí)別過程及實(shí)驗(yàn)\t36
3．人臉識(shí)別的影響因素\t42
第六章\t計(jì)算機(jī)視覺識(shí)別原理\t45
1．圖像識(shí)別流程\t45
2．圖像數(shù)字化采集\t46
3．圖像處理\t48
4．主體識(shí)別\t50
5．分辨事物\t52
第七章\t機(jī)器識(shí)物\t55
1．計(jì)算機(jī)視覺\t55
2．機(jī)器分辨事物的能力\t56
3．機(jī)器識(shí)物實(shí)驗(yàn)\t58
4．機(jī)器的進(jìn)階認(rèn)知\t60
第八章\t像人類一樣學(xué)習(xí)\t65
1．人類學(xué)習(xí)的方式\t65
2．機(jī)器學(xué)習(xí)的方式\t70
第九章\t人工智能之棋藝\t73
1．井字棋\t73
2．五子棋\t75
第十章\t辯論賽\t79
1．強(qiáng)、弱人工智能\t79
2．辯論\t80
3．超人工智能\t81
第十一章\t機(jī)器識(shí)字\t83
1．機(jī)器識(shí)字的應(yīng)用\t83
2．人類初識(shí)文字\t84
3．文字識(shí)別技術(shù)\t85
4．設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易閱讀器\t88
第十二章\t智能管家\t99
1．智能管家\t99
2．智能小管家\t100
第十三章\t智慧校園\t111
1．智慧校園\t111
2．門禁機(jī)器人\t112
第十四章\t未來已來\t121
1．回顧與比較\t121
2．阿西莫夫三定律\t123
3．人工智能對(duì)行業(yè)的影響\t123
4．思維導(dǎo)圖和寫作\t124