會計學

　　對非會計類學生而言，未來更多是會計信息“使用者”，而不是會計信息的“生產者”。但目前大多數(shù)《會計學》課程的定位比較模糊，對會計專業(yè)學生和非會計專業(yè)學生采用相同的教學模式、教學內容和教學方式，這與缺乏一本針對性的好教材有很大關系。 《會計學》是為廣大非會計類學生與在職人員精心編著的普及性教材。本書密切結合數(shù)字化與智能化轉型的時代背景，有較大的創(chuàng)新性與特色，具體為：①融合“會計、財務、稅務、內控”等知識，破除重核算輕管理的陳舊觀念；②培養(yǎng)“會計+”思維能力，賦能其他專業(yè)與業(yè)務；③按照“業(yè)務流程”設計課程體系與內容，區(qū)別于傳統(tǒng)的核算流程或會計要素模式。業(yè)財融合既需要財務人員學習業(yè)務知識，也需要業(yè)務人員學習財務知識，促使企業(yè)在流程與信息方面實現(xiàn)高效融合，從而創(chuàng)造更大的價值，期待本書能夠提供一些幫助，這是我們*大的心愿。

　　葉志峰，博士，教授，學術帶頭人，碩士生導師。畢業(yè)于暨南大學管理學院，獲管理學（財務管理）博士學位。擁有中國注冊會計師與獨立董事資格，曾任廣西科技項目評估咨詢專家、柳州市政協(xié)委員、柳州市中小企業(yè)專家顧問委員會專家等。主要研究方向為會計信息與投融資行為，主持國家自然科學基金與廣西哲社等項目的研究，在《經(jīng)濟與管理研究》、《審計與經(jīng)濟研究》等期刊上發(fā)表學術論文30余篇，出版學術專著1部，主編教材1本。獲得過先進個人，優(yōu)秀主講教師、優(yōu)秀科研工作者、廣西會計學會優(yōu)秀論文一等獎、財政部“中國會計與改革開放30年”征文二等獎等獎項。