本書分為五章,圍繞“中學德育管理一體化課程群研究”主題,從“中學德育管理一體化課程群研究”“中學德育管理一體化同一學科不同學段課程群研究”“中學德育管理一體化同一主題同一素養(yǎng)課程群研究”“中學德育管理一體化同一目標不同形態(tài)課程群研究”“中學德育管理一體化同一張力不同途徑課程群研究”具體展開,如:“以晨暉學院為例的書院式德育活動課程群研究”“生命科學素養(yǎng)PLUS課程群的實踐與研究”“以科技課程為例德育一體化課程群建設實踐研究”“素養(yǎng)導向,立德樹人——華二附初家校育人一體化實踐研究”“基于學生立場的生涯課程群構建與實踐”“以生涯發(fā)展為核心的德育校本課程群方案研究”等。