音樂人類學的中國實踐與經(jīng)驗的反思及其理論和方法

　　該書作者為著名音樂學家洛秦教授，他認為，正如中國社會發(fā)展已經(jīng)到了應(yīng)該充分提倡文化自覺、文化自信的時候，中國音樂理論的建設(shè)也到了應(yīng)該可以闡述學術(shù)自覺、學術(shù)自信的時候了。所謂中國音樂理論的話語權(quán)的探討與思考，是基于在國際學術(shù)語境中接受、學習和反思西學的基礎(chǔ)上展開的。無需回避，中國音樂理論的發(fā)展，自20世紀初至今的一百余年來，始終伴隨著西學東漸、西學滲透而來。洛秦教授的思考是以音樂人類學（或稱民族音樂學，將此二者不同稱謂而屬于同一屬性的學科發(fā)展視為殊途同歸）在中國的建設(shè)與發(fā)展所獲得的“中國經(jīng)驗”而展開。

暫缺《音樂人類學的中國實踐與經(jīng)驗的反思及其理論和方法》作者簡介