金童幻彩 悅享樂畫

　　本書為教育理論研究類圖書，金悅幼兒園是上海市金山區(qū)著名幼兒園，以美術(shù)作為辦園特色，本書以該園“體驗(yàn)”植入階梯式幼兒美術(shù)課程為基礎(chǔ)，開展“基于體驗(yàn)的階梯式幼兒美術(shù)課程研究”這一課題的研究。體現(xiàn)以園所特點(diǎn)為平臺(tái)，以幼兒發(fā)展為軸心，以美術(shù)特色教育為支點(diǎn)，全方位、多角度地建立以美術(shù)課程為主線，循序漸進(jìn)地架構(gòu)與呈現(xiàn)“繪聲繪色”“心靈手巧”“賞心悅目”“金山特色”等課程內(nèi)容，以多種教育形式為核心，整合其他領(lǐng)域教育目標(biāo)，發(fā)展幼兒觀察力、想象、創(chuàng)造等多種能力，萌發(fā)幼兒的審美情趣，從而凝聚成具有本園特色的“階梯式幼兒美術(shù)課程”。 本書是藝術(shù)特長(zhǎng)幼兒園特色課程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，既有“階梯式美術(shù)課程”的理論視野研究、課程建構(gòu)導(dǎo)引，又有課程具體編排、活動(dòng)實(shí)施、教師課程探索經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)效和展望，較全面地反映了該園美術(shù)課程的原創(chuàng)性成果，對(duì)同類園所具有較高參考價(jià)值。

暫缺《金童幻彩 悅享樂畫》作者簡(jiǎn)介