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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是著名教育家孫維剛的力作，自1980年起，孫維剛開始進(jìn)行從初一年級(jí)至高三年級(jí)的大循環(huán)實(shí)驗(yàn)，六年一循環(huán)，教數(shù)學(xué)并擔(dān)任班主任，進(jìn)行教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。書中介紹了作者在教學(xué)和教育上的思考做法，以及從中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。書中指出作者在教學(xué)和學(xué)習(xí)上的具體做法主要有六個(gè)方面：站在系統(tǒng)的高度傳輸和接受知識(shí)；更著重對(duì)哲理的發(fā)現(xiàn)和汲??；讓學(xué)生做課堂的真正主人；題不在多但求精彩，學(xué)會(huì)一題多解、多解歸一、多題歸一；從初一年級(jí)開始提倡和指導(dǎo)學(xué)生開展問(wèn)題研究，練習(xí)寫論文；保證學(xué)生充足的睡眠等。

作者簡(jiǎn)介

　　孫維剛（1938—2002），生前為北京市數(shù)學(xué)特級(jí)教師，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)理事，全國(guó)人大代表。曾被評(píng)為北京市十大杰出教師，北京市首批有突出貢獻(xiàn)專家，北京市模范班主任，全國(guó)首屆蘇步青基礎(chǔ)教育獎(jiǎng)獲得者，新中國(guó)成立50年來(lái)50位“首都楷?！敝?。全國(guó)十佳師德標(biāo)兵等。

圖書目錄

第一章使孩子們變得聰明起來(lái)
第一節(jié)兩個(gè)方面缺一不可
第二節(jié)不斷發(fā)展和完善學(xué)生的智力素質(zhì)
第三節(jié)站在系統(tǒng)的高度傳輸和接受知識(shí)
第四節(jié)更著重對(duì)哲理的發(fā)現(xiàn)和汲取
第五節(jié)讓學(xué)生做課堂的真正主人
第六節(jié)題不在多但求精彩，學(xué)會(huì)一題多解、多解歸一、多題歸一
第七節(jié)從初一年級(jí)開始，就提倡和指導(dǎo)學(xué)生開展問(wèn)題研究，練習(xí)寫論文
第八節(jié)我們極其重視的一件事情
第二章始終如一抓德育的實(shí)效
第一節(jié)話說(shuō)“基礎(chǔ)和歸宿”
第二節(jié)通過(guò)班集體進(jìn)行教育
第三節(jié)建班方針落實(shí)的關(guān)鍵——班主任的行為是無(wú)聲的命令
第四節(jié)雖非頭等重要，卻不可等閑視之
第五節(jié)崇高的理想，產(chǎn)生巨大的力量
第三章重視體育，熱愛藝術(shù)
第一節(jié)體育，是我們不可缺少的人生內(nèi)容
第二節(jié)我們的班級(jí)生活，絢爛多彩
第四章讓實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證
第一節(jié)身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)健康發(fā)展
第二節(jié)智力素質(zhì)顯著提高
第三節(jié)思想品德素質(zhì)得到優(yōu)化
第四節(jié)延伸時(shí)間，展望未來(lái)
第五章言猶未盡，反思未已