磁性課堂：勞動技術課就這樣上

　　《磁性課堂：勞動技術課就這樣上》為中小學勞動技術課程的課程建設探索。“磁性課堂”是作者從事了二十多年勞技教學后提煉出的高效的勞技課課堂模式，其以創(chuàng)設生活化情境為導向，以發(fā)展學生個性為目標，做到與課改同成長，引發(fā)學生的批判性思維和創(chuàng)新意識，形成了“分層、合作、探究、建構”的勞技教學特色，將學生的勞技學習引向“深度學習”；讓學生在參加學習之前、之中、之后都能保持對勞動和技術的熱度，并能持續(xù)地關注技術；讓每一個來參加勞技學習的學生都能勞有所獲、勞有所得、勞有所樂，讓每一個學生獲得學習的成功。

　　張紅妹 正高級教師，1967年11月出生，教齡35年，上海師范大學勞動技術教育專業(yè)，高級維修電工。曾獲上海市中青年教師教學評比一等獎、全國優(yōu)質課評比二等獎、全國電視公開課評比二等獎、全國錄像課評比一等獎、“一師一優(yōu)課”市優(yōu)課、上海市勞技錄像課評比三等獎，開設了25節(jié)校、區(qū)、市級公開課，開設區(qū)內外講座12次，主持和參與區(qū)級以上課題7個，發(fā)表和獲獎論文共60余篇，出版勞技專著《勞技教學的探索與實踐》，參與《上海市中小學勞動技術課程標準解讀》《上海市初中勞技教學要求》、高中通用技術《現(xiàn)代家政技術》教材和教參的編寫工作，編寫了《電工》《家用電器》《手工紙藝》三本校本教材。曾獲上海市優(yōu)秀勞技教師、松江區(qū)園丁、松江區(qū)學科名師首席教師、區(qū)優(yōu)秀指導教師、區(qū)優(yōu)秀骨干教師等獎勵；是上海市教育委員會教學研究室專家?guī)斐蓡T、《中國教師報.課改專欄》特約編輯、全國中小學教師繼續(xù)教育網勞技學科導師、海南省“國培計劃（2019）”授課專家、河北省“國培計劃（2020）”客座專家，上海市初中勞動技術教材和教參修訂審定組成員。