磁性課堂：勞動技術(shù)課就這樣上

　　《磁性課堂：勞動技術(shù)課就這樣上》為中小學(xué)勞動技術(shù)課程的課程建設(shè)探索?！按判哉n堂”是作者從事了二十多年勞技教學(xué)后提煉出的高效的勞技課課堂模式，其以創(chuàng)設(shè)生活化情境為導(dǎo)向，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為目標(biāo)，做到與課改同成長，引發(fā)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新意識，形成了“分層、合作、探究、建構(gòu)”的勞技教學(xué)特色，將學(xué)生的勞技學(xué)習(xí)引向“深度學(xué)習(xí)”；讓學(xué)生在參加學(xué)習(xí)之前、之中、之后都能保持對勞動和技術(shù)的熱度，并能持續(xù)地關(guān)注技術(shù)；讓每一個(gè)來參加勞技學(xué)習(xí)的學(xué)生都能勞有所獲、勞有所得、勞有所樂，讓每一個(gè)學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的成功。

　　張紅妹 正高級教師，1967年11月出生，教齡35年，上海師范大學(xué)勞動技術(shù)教育專業(yè)，高級維修電工。曾獲上海市中青年教師教學(xué)評比一等獎(jiǎng)、全國優(yōu)質(zhì)課評比二等獎(jiǎng)、全國電視公開課評比二等獎(jiǎng)、全國錄像課評比一等獎(jiǎng)、“一師一優(yōu)課”市優(yōu)課、上海市勞技錄像課評比三等獎(jiǎng)，開設(shè)了25節(jié)校、區(qū)、市級公開課，開設(shè)區(qū)內(nèi)外講座12次，主持和參與區(qū)級以上課題7個(gè)，發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?0余篇，出版勞技專著《勞技教學(xué)的探索與實(shí)踐》，參與《上海市中小學(xué)勞動技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《上海市初中勞技教學(xué)要求》、高中通用技術(shù)《現(xiàn)代家政技術(shù)》教材和教參的編寫工作，編寫了《電工》《家用電器》《手工紙藝》三本校本教材。曾獲上海市優(yōu)秀勞技教師、松江區(qū)園丁、松江區(qū)學(xué)科名師首席教師、區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、區(qū)優(yōu)秀骨干教師等獎(jiǎng)勵(lì)；是上海市教育委員會教學(xué)研究室專家?guī)斐蓡T、《中國教師報(bào).課改專欄》特約編輯、全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)勞技學(xué)科導(dǎo)師、海南省“國培計(jì)劃（2019）”授課專家、河北省“國培計(jì)劃（2020）”客座專家，上海市初中勞動技術(shù)教材和教參修訂審定組成員。