當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)教育理論與實(shí)踐研究

　　《當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)教育理論與實(shí)踐研究》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系改革開(kāi)放和現(xiàn)代化的實(shí)踐發(fā)展，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，綜合運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)和方法，分別從大學(xué)生道德素質(zhì)教育的原則、價(jià)值及創(chuàng)新路徑，大學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，道德品質(zhì)的培養(yǎng)，大學(xué)生責(zé)任意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義精神、民族團(tuán)結(jié)觀的養(yǎng)成，提高大學(xué)生素養(yǎng)對(duì)思想政治理論課教師的要求，以及服務(wù)社會(huì)實(shí)踐等方面做了詳盡的闡述。《當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)教育理論與實(shí)踐研究》可供從事大學(xué)思政教育的教師閱讀參考。

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