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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　展開在各位面前的將是一本關(guān)于高水平高職院校建設(shè)的導(dǎo)讀書——《高水平高職院校建設(shè)導(dǎo)引》，是作者近三年來出版的第三個(gè)標(biāo)志性作品，前兩個(gè)分別是《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃精解》和《優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)指南》，想必關(guān)心的同行會(huì)有所了解，這些作品表明我們對(duì)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃、優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)和中國(guó)特色高水平高職院校建設(shè)的關(guān)注、重視、認(rèn)知和決心。在這里，我要特別介紹和說明的是，《高水平高職院校建設(shè)導(dǎo)引》主編撰寫的6個(gè)專題24篇作品，具體包括總體思考、正確定位、專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、文化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)等6個(gè)方面。這些文章分析了開展高水平高職院校建設(shè)的必要性，分析了正確合理定位對(duì)于高水平高職院校的重要性，分析了專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、文化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)等高水平高職院校建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

　　周建松，男，二級(jí)教授，浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委書記，浙江省新世紀(jì)“151”人才工程第二層次人選。兼任全國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員、高等財(cái)經(jīng)教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)高職院校素質(zhì)教育工作委員會(huì)主任，浙江省高等職業(yè)教育研究會(huì)理事長(zhǎng)。曾榮獲第二屆中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)和“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

圖書目錄

專論
把握教育歷史定位辦好人民滿意的教育
新時(shí)代新目標(biāo)新作為
本論
第一篇總體思考
基于類型特色的高等職業(yè)教育高水平建設(shè)方略研究
基于內(nèi)涵發(fā)展的高水平高職院校建設(shè)
高水平高職院校建設(shè)理念與思路研究
高職院校內(nèi)涵發(fā)展的理念與策略
構(gòu)建完整的產(chǎn)教融合體系
第二篇正確定位
高等職業(yè)教育需要正確合理定位
樹立科學(xué)先進(jìn)的高職教育理念
牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
全面提升學(xué)校思想政治工作質(zhì)量和水平
構(gòu)建全課程立體化同向協(xié)同育人機(jī)制的思考與實(shí)踐
第三篇專業(yè)建設(shè)
高職院校專業(yè)建設(shè)實(shí)踐回顧與提升策略
高職院校高水平專業(yè)建設(shè)政策演進(jìn)、特征分析與路徑選擇
高職院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)理念與路徑
第四篇師資建設(shè)
提高質(zhì)量：高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的著力點(diǎn)
高職院校教師職業(yè)發(fā)展的邏輯起點(diǎn)與推進(jìn)策略
以教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)為抓手促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升
共同體視閾的高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)
第五篇文化建設(shè)
關(guān)于高等職業(yè)院校文化校園建設(shè)的思考
高職教育的文化定位與建構(gòu)路徑
基于內(nèi)涵發(fā)展的高職院校文化建設(shè)研究
高職院校文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究
第六篇領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
高職院校治理體系建設(shè)的理念與實(shí)踐
高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)涵發(fā)展能力提升途徑研究
高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子整體能力建設(shè)研究
結(jié)語：牢記使命強(qiáng)化擔(dān)當(dāng) 努力創(chuàng)建全國(guó)一流重點(diǎn)名優(yōu)高職院?！販亓?xí)近平總書記對(duì)浙江金融職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)指示和勉勵(lì)
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