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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論高校思想政治工作質(zhì)量提升理論與實(shí)踐:心理育人卷

高校思想政治工作質(zhì)量提升理論與實(shí)踐:心理育人卷

高校思想政治工作質(zhì)量提升理論與實(shí)踐:心理育人卷

定 價(jià):¥45.00

作 者: 鄧軍 等
出版社: 廣西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787559825155 出版時(shí)間: 2019-12-01 包裝:
開(kāi)本: 16 頁(yè)數(shù): 236 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)包括心理育人的理論基礎(chǔ)、心理育人的時(shí)代依據(jù)、心理課程建設(shè)的實(shí)踐與探索、心理育人活動(dòng)的實(shí)踐與探索、心理咨詢與心理危機(jī)干預(yù)的實(shí)踐與探索、心理育人隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與探索六個(gè)部分。本書(shū)從理論層面和實(shí)踐層面對(duì)心理育人的理論與實(shí)踐進(jìn)行深入總結(jié)歸納和理論提升,并對(duì)未來(lái)發(fā)展方向及如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性發(fā)展進(jìn)行深入研究,具有重要的理論和實(shí)踐價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

  鄧軍,二級(jí)教授,編審,碩士研究生導(dǎo)師,廣西壯族自治區(qū)第十三屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員。曾任廣西藝術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記,廣西大學(xué)黨委副書(shū)記,廣西藝術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記;現(xiàn)任廣西師范大學(xué)黨委書(shū)記。長(zhǎng)期從事高校思想政治理論課教育教學(xué)工作,主要研究方向?yàn)楦咝K枷胝谓逃臀幕囆g(shù)管理。合作出版論著5部,主編研究文集6部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇,獲自治區(qū)級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng),完成省部級(jí)等各類(lèi)課題20多項(xiàng)。先后兼任全國(guó)思想政治教育研究會(huì)理事、全國(guó)藝術(shù)院校思想政治理論課教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣西高校思想政治教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、廣西高校思想政治理論課教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員等學(xué)術(shù)職務(wù)。

圖書(shū)目錄

第一章  心理育人的理論基礎(chǔ)

第一節(jié)  心理育人的含義

第二節(jié)  心理育人的特征

第三節(jié)  心理育人的功能

第二章  心理育人的時(shí)代依據(jù)

第一節(jié)  心理育人的時(shí)代背景

第二節(jié)  心理育人創(chuàng)新發(fā)展的政策依據(jù)

第三節(jié)  心理育人對(duì)象的特征

第四節(jié)  心理育人的機(jī)制保障

第三章  心理課程建設(shè)的實(shí)踐與探索

第一節(jié)  心理健康教育課程在育人中的作用

第二節(jié)  心理健康教育課程育人實(shí)踐

第三節(jié)  心理健康教育課程育人效果及反思

第四章  心理育人活動(dòng)的實(shí)踐與探索

第一節(jié)  心理健康教育活動(dòng)在育人中的作用

第二節(jié)  心理健康教育活動(dòng)的育人實(shí)踐

第三節(jié)  心理健康教育活動(dòng)育人效果及反思

第五章  心理咨詢與心理危機(jī)干預(yù)的實(shí)踐與探索

第一節(jié)  心理咨詢與心理危機(jī)干預(yù)在育人中的作用

第二節(jié)  規(guī)范心理咨詢與心理危機(jī)干預(yù)工作

第三節(jié)  人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的效果及反思

第六章  心理育人隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與探索

第一節(jié)  心理育人隊(duì)伍建設(shè)在育人中的作用

第二節(jié)  “科學(xué)家—實(shí)踐者”心理育人隊(duì)伍培養(yǎng)模式

第三節(jié)  心理育人隊(duì)伍建設(shè)的效果及反思

參考文獻(xiàn)

后記


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