健康人格視角下校外興趣培養(yǎng)工作的創(chuàng)新發(fā)展

會議致辭
在第三屆全國未成年人校外教育興趣小組活動
“新理念新模式”研討會上的致辭
在第三屆全國未成年人校外教育興趣小組活動
“新理念新模式”研討會上的致辭
專題報告
學生成長在活動中
中美藝術(shù)教育政策比較
實踐研究
中國兒童中心興趣培養(yǎng)工作轉(zhuǎn)型升級的問題分析與
體系設(shè)計
城市公共教室——廣州市少年宮開FUN課的思考與實踐
創(chuàng)客文化在青少年科技實踐活動中的探索
“文學女孩”的寫作心靈培養(yǎng)
創(chuàng)新教育活動模式提高兒童經(jīng)濟認知
促進兒童想象力發(fā)展的綜合活動課程探索
兒童參與視角下校外美術(shù)教學選課制的設(shè)計與實施——以中國兒童中心書畫部為例
用形式去創(chuàng)造：讓兒童陶藝教學走出誤區(qū)
動漫在校外美術(shù)教育中的應(yīng)用
關(guān)于撰寫校外美術(shù)活動方案的思考
3—6歲幼兒創(chuàng)意繪畫能力的培養(yǎng)
淺談在兒童美術(shù)啟蒙階段培養(yǎng)“兒童美學意識”的
三步曲
兒童風景速寫中“表現(xiàn)主義”式教學的實踐研究
幼兒折紙藝術(shù)活動的開展與思考
少年宮兒童美術(shù)教育活動中出現(xiàn)的主要問題和應(yīng)
對策略
淺析兒童美術(shù)教育中形象思維能力的培養(yǎng)
如何守護孩子想象的翅膀和繪畫的天分——淺析評價在美術(shù)教育教學中的應(yīng)用
少兒硬筆書法“四步練”教學模塊的設(shè)計與實踐
探索
淺談兒童水墨畫的教學——接受式和探究式學習在兒童水墨畫教學活動中的運用
美國少兒舞蹈教學中的德育滲透及啟示——基于“舞向未來”中美合作項目的教育實踐
淺談少兒舞蹈教學活動中的身韻訓練
二胡校外教育入門階段教材編寫初探
少兒手風琴教學初探
幼兒古箏啟蒙教學中的興趣培養(yǎng)
兒童鋼琴小組活動之我見
淺談校外學生樂團的現(xiàn)狀、組織及訓練
中小學藝術(shù)教育活動形式創(chuàng)新的實踐研究
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