基于學生自主選擇的大類培養(yǎng)模式的實踐研究

第一篇 體系構建
高校課程的生本改造
國外高校教學改革現(xiàn)狀分析
面向?qū)W生多層次選擇的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構建
把成才的選擇權交給學生
高等學校按學科大類招生的現(xiàn)狀分析
學科大類及其課程設置階段研究報告
第二篇 自主選擇
大類培養(yǎng)下的學生自主選擇機制研究
高校專業(yè)自主選擇機制的構建
基于學生自主選課制的實踐反思
基于學生自主選擇專業(yè)的分流模式實踐與反思
高校學生專業(yè)選擇的影響因素分析：基于理性選擇理論的視角
學科大類培養(yǎng)模式下學生專業(yè)選擇的影響因素
大類培養(yǎng)模式下大學生專業(yè)承諾水平的研究
第三篇 學業(yè)指導
論大學生學習指導基層系統(tǒng)的構建
大類培養(yǎng)模式下新生學習狀況的調(diào)查與分析
地方本科院校多元化本科生導師制探析
學科大類培養(yǎng)模式下新生班級管理模式探究
本科生導師制評價模式創(chuàng)新
職業(yè)生涯規(guī)劃對高校專業(yè)分流的作用
第四篇 模式評價
大類培養(yǎng)模式下大學生專業(yè)狀況的調(diào)查研究
公共選擇理論視角下的高等教育資源優(yōu)化配置
探索專業(yè)結構調(diào)整的動態(tài)優(yōu)化機制
大類培養(yǎng)模式評價：基于學生認可度視角的初步分析
基于學生自主選擇的大類培養(yǎng)機制的改革實踐總結報告
附錄
附錄1 寧波大學陽明學院工作方案
附錄2 寧波大學陽明學院工作協(xié)調(diào)委員會
附錄3 關于調(diào)整現(xiàn)行培養(yǎng)方案學科大類劃分的通知
附錄4 寧波大學大類課程設置選例
附錄5 寧波大學學生轉(zhuǎn)學科大類和專業(yè)分流實施辦法（試行）
附錄6 陽明學院專任導師管理辦法
附錄7 陽明學院任課教師聯(lián)系制度
附錄8 寧波大學《專業(yè)導論》網(wǎng)絡課程建設管理辦法
附錄9 關于深化招生改革與大類培養(yǎng)的實施意見
附錄10 國家教學成果二等獎證書
參考文獻
索引
后記