當(dāng)代教育教學(xué)研究與實(shí)踐（第32輯）

德育管理
高校思想政治理論課科研平臺(tái)建設(shè)研究／劉笑
淺析社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下的大學(xué)生誠(chéng)信教育／畢宏鎮(zhèn)
淺論高校創(chuàng)業(yè)教育中的領(lǐng)導(dǎo)者思維教育／馬昭昆
東西方文化異同之我見／劉軍
校友會(huì)服務(wù)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展探究／馬曉雯
高職生德育教育中的工匠精神培育／韓艷艷
班主任工作中的小題大做與大題小做／雷雁
條件有限、服務(wù)無限——圖書館創(chuàng)新服務(wù)與發(fā)展／馬鴻婕
隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲——淺談?wù)Z文教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透，許莉
思想品德課實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的困惑及解決對(duì)策／孫倩
淺論創(chuàng)建和諧勞技課堂的重要性／李永琴
水能載舟，亦能覆舟——談中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)病”的診治／徐慶煥
關(guān)于改善中學(xué)生心理健康狀況的幾點(diǎn)建議／劉春暉
培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的探索與實(shí)踐／管偉林
淺談紅領(lǐng)巾小社團(tuán)在農(nóng)村少先隊(duì)工作中的現(xiàn)狀／王富芝
在合作學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的心理／韓蕾
運(yùn)用多種德育策略助推學(xué)生健康發(fā)展／孫垣
班級(jí)精神文化建設(shè)之我見／張雪瑩
營(yíng)造多元化學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生人文精神，吳金彥
音樂教育對(duì)培養(yǎng)幼兒社會(huì)性——交往與合作能力的作用／呂景云
高效實(shí)施校本培訓(xùn)，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)，吳立英
教材無小節(jié)出處導(dǎo)為先／張耀有
從怎么想到怎么做——談推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)三部曲／張樹軍
教學(xué)改革
讓詩歌進(jìn)入學(xué)生心靈——新課標(biāo)下古詩詞教學(xué)路徑探究／馬穎
如何提高中職數(shù)學(xué)的課堂效果／胡彩琴
C++課程教學(xué)探索／劉秀波
中職學(xué)校英語課堂教學(xué)反思／陳秀華
中職英語分層教學(xué)的探討與實(shí)踐／吳月靜
搭建師生情感“互動(dòng)”平臺(tái)，優(yōu)化英語課堂教學(xué)／馮登為
對(duì)中職物理教學(xué)存在困境的分析與探究／霍艷穎
淺談基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革／汪愛麗
淺談中職院校旅游管理專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與解決對(duì)策／張立佳
“技法興趣小組合作自主探究提升能力”初中英語聽說課教學(xué)模式／鄭奕
課堂高效率教學(xué)之淺見／張基海
從“兩給四會(huì)”模式看師生身份的復(fù)歸／侯芳
小組合作讓翻轉(zhuǎn)課堂充滿活力／劉卓建
給我舞臺(tái)，我便精彩／楊美紅
實(shí)施教學(xué)案一體化，轉(zhuǎn)變教師角色／張玉梅馮妍
淺談小學(xué)英語教學(xué)方式的變革／張敏
淺談?dòng)行Ы虒W(xué)的策略／武德勝
教法探索
創(chuàng)設(shè)語文課堂教學(xué)情境初探／郭鳳文
夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力——淺談?dòng)⒄Z詞匯教學(xué)／陳蘭君
淺談在英語課堂教學(xué)中如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)／張樹先
巧設(shè)數(shù)學(xué)課堂問題情境／樊素偉
談如何激活數(shù)學(xué)課堂／張繼敏
談物理電學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)／張勝香
淺談培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的作用／榮譽(yù)
英語教學(xué)中的文化教學(xué)策略／劉蕓
新與舊的融合——淺談高中英語詞匯教學(xué)／胡文靜
從開發(fā)語文課程資源的角度談如何落實(shí)有效提問／陳征
高中物理課“問題教學(xué)”模式探究／張鐵林
主動(dòng)聯(lián)動(dòng)互動(dòng)一九年級(jí)語文高效復(fù)習(xí)的實(shí)踐與思考，李天嵩趙宏
地理課堂上的金色琴弦——探究式學(xué)習(xí)在地理教學(xué)中的應(yīng)用／王菊娜
英語互動(dòng)教學(xué)初探，劉敏
怎樣上好一節(jié)語文課／韓廣霞
教學(xué)中英語聽力初探／曹彥栓
職業(yè)技能
寫作搶占先機(jī)的求職信——以高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生寫作求職信為例／智宇紅
典型材料的激光焊／王宏磊
對(duì)數(shù)控課程教學(xué)方法的探討／楊海波
關(guān)于夾具在車削加工中的運(yùn)用／胡嘉軒
機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用／阮麗秀
技道并重傳真知“雙證”合璧行天下——淺談?dòng)?jì)算機(jī)專業(yè)“雙證融通”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐／李朝
教育視頻會(huì)議系統(tǒng)淺談／海津
淺談《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程項(xiàng)目教學(xué)法／王振霞
淺談單片機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革／李丹丹
淺談電子產(chǎn)品裝配中元器件的檢測(cè)／朱明洋
淺談中職數(shù)學(xué)中的化歸思想／劉曉璇
淺談汽車發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)生故障的原因和維護(hù)／朱琪
淺談?dòng)≈齐娐钒宓脑O(shè)計(jì)／崔蕾
淺析ipv6過渡技術(shù)／劉賡
省級(jí)視頻會(huì)議廳建設(shè)淺析／海津
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
中職數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力／張桂云
談?dòng)⒄Z完形填空答題技巧／李偉
研究性學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)探究／劉艷春
鑒賞詩歌的“四美”培養(yǎng)學(xué)生的審美能力／張華
師生齊動(dòng)打造高效活力課堂／孫菊花
“兩給四會(huì)”模式下的地理課堂教學(xué)策略——以高二地理選修《寒潮》為例／楊愛
基于學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的初中英語聽說課教學(xué)設(shè)計(jì)／胡娟
品詞析句嘗“真味”／劉千山
生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究與實(shí)踐——“兩給四會(huì)”教學(xué)原則的應(yīng)用／包山巖
基于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展的教學(xué)改革的探索與實(shí)踐／邱克穩(wěn)
論高中英語教學(xué)“苦”與“樂”結(jié)合應(yīng)用和興趣培養(yǎng)／樸禹
實(shí)現(xiàn)課堂高效——讓學(xué)生動(dòng)起手來／羅會(huì)凱
淺談作文教學(xué)的創(chuàng)新能力培養(yǎng)／孫衛(wèi)洪
充分挖掘生活經(jīng)驗(yàn)提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力——以教學(xué)《小數(shù)初步的認(rèn)識(shí)》為例／董卯新
如何培養(yǎng)小學(xué)生主動(dòng)修改習(xí)作的能力／崔洪杰張德月
淺談職初教師開展幼兒藝術(shù)教育的策略／孫榕鞠
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
新媒體環(huán)境下輔導(dǎo)員開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的探索／畢宏鎮(zhèn)
天津高職院校眾創(chuàng)空間運(yùn)營(yíng)模式探討一以天津電子信息職業(yè)技術(shù)
學(xué)院“電子智慧城”眾創(chuàng)空間為例／梁明明
創(chuàng)新教育在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用／郭紅娟
淺談中職信息技術(shù)的教學(xué)創(chuàng)新／孫麗萍
教育創(chuàng)新
多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的沉思／李愛民
創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件，凸顯學(xué)科特點(diǎn)——提高信息技術(shù)教學(xué)效率的探索／鄭建良
利用多媒體整合地理課堂教學(xué)／張素艷
淺談學(xué)習(xí)材料在網(wǎng)頁上的編排方式／王京東
讓古詩詞開放出美麗的花——淺析教學(xué)中信息化與古詩詞的結(jié)合／高芳芳
數(shù)學(xué)多媒體課件設(shè)計(jì)／劉桂英
會(huì)計(jì)教學(xué)中多媒體使用的得與失／鮑永茹
信息化背景下教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新／沈?qū)毈?br />信息技術(shù)讓語文課堂靈動(dòng)飛揚(yáng)——以八年級(jí)下冊(cè)《雪》一課為例／王趵
微課在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐思考／胡粵
利用平板電腦提高歷史教學(xué)效率的實(shí)踐／鄭韜
iPad在語文教學(xué)中的運(yùn)用及探索，楊惠宇
應(yīng)用多媒體對(duì)音樂欣賞課實(shí)施優(yōu)化／李虹
信息化發(fā)展促進(jìn)教育均衡發(fā)展，助推智慧校園建設(shè)／孫垣
淺析微課在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用／段晶晶
關(guān)于利用小組合作提高語文綜合性學(xué)習(xí)的時(shí)效性的思考及研究／何延玲
關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考，李樹亮
利用小組合作學(xué)習(xí)提高語文教學(xué)效果——關(guān)于口語交際教學(xué)有效性的研究／何延玲
淺談多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用／張曉輝
創(chuàng)建“時(shí)尚style”少先隊(duì)工作特色的途徑研究，孫洪玉 彭媛媛
數(shù)據(jù)庫(kù)在計(jì)算機(jī)信息管理中的重要性／楊建樹
閱讀教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生“美讀”／劉雙喜
在閱讀教學(xué)中如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣／艾華
淺談學(xué)校音樂教育的困境／梁燕
芻議數(shù)學(xué)的開放式教學(xué)／王賀松
試述小學(xué)語文“聽說讀寫”能力的培養(yǎng)／劉雯
新中國(guó)成立以來天津教師與教師教育發(fā)展研究／王秋月 王彥力
充分發(fā)揮學(xué)生在責(zé)任教育中的主體作用，完善德育自我教育機(jī)制／王云來
新課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)領(lǐng)下的高三英語教學(xué)的方法與策略／梁維
功在課前，聚焦課堂，注重效果／梁靜
淺談大數(shù)據(jù)時(shí)代下學(xué)術(shù)著作傳統(tǒng)出版與數(shù)字化的轉(zhuǎn)型／高潮
“榜樣”對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生良好性格的影響／錢一南
主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的整合／楊榮潔
英語課堂中的提問藝術(shù)／于俊芳
信息技術(shù)課程改革之我見／高雋
淺談學(xué)生試前心理疏導(dǎo)／于俊芳
高中物理快樂教學(xué)探究／高友
關(guān)注過程激發(fā)情感突出實(shí)效——立足新課標(biāo)，提高中學(xué)英語課堂教學(xué)的實(shí)效性／王芝艷
芻議中學(xué)生物教學(xué)中的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——從《酶的特性》說課設(shè)計(jì)談起／馮立軍
新媒體視野中的高考新聞窠臼與創(chuàng)新／鄧晶龍劉德勝唐瑤
加強(qiáng)高校志愿服務(wù)體系建設(shè)的思考——以天津外國(guó)語大學(xué)為例／馮鵬
教育類自媒體的興起與展望／唐瑤劉德勝鄧晶龍
善用課程整合落實(shí)有效教學(xué)／趙新穎
小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的研究／聶榮鳳