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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《尚美育人/武漢教育家型校長(zhǎng)研究叢書》在培養(yǎng)目標(biāo)上，立足現(xiàn)在，放眼未來，培養(yǎng)不僅有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代心態(tài)，更是具現(xiàn)代思維方式的學(xué)生，為學(xué)生終身成長(zhǎng)奠基；在培養(yǎng)內(nèi)容上，開發(fā)團(tuán)隊(duì)充分調(diào)研學(xué)生成長(zhǎng)的需要和家長(zhǎng)在家庭教育方面的困惑，從兒童的生活中選取素材，篩選話題，提煉課題；在培養(yǎng)方法上，始于生活，歸于生活，突出“體驗(yàn)”，重在生命的“生長(zhǎng)”。培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性，培養(yǎng)內(nèi)容的生活性、序列性，培養(yǎng)方法的操作性、體驗(yàn)性較好地保障了培養(yǎng)結(jié)果的實(shí)效性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《尚美育人》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章尚美育人
第一節(jié) 尚美育人讓教育成為“美”的事業(yè)
第二節(jié) 美浸教育美潤(rùn)人生
第三節(jié) 尚美育人為學(xué)生美好人生奠基
第四節(jié) 創(chuàng)新觀點(diǎn) 創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理
第五節(jié) 尋根．聚力．攀登
第六節(jié) 基于“尚美育人”理念的學(xué)校管理執(zhí)行力建設(shè)
第二章美的課程
第一節(jié) 《尚美育人180課》德育校本課程的創(chuàng)新與實(shí)踐
第二節(jié) 《尚美育人180課》課例與反思
第三章美的溝通
第一節(jié) 《信箋里的陽光》——心靈溝通的橋梁
第二節(jié) 校長(zhǎng)寫給家長(zhǎng)的信
第三節(jié) 教師的回信：感動(dòng)與收獲
第四節(jié) 家長(zhǎng)與孩子們的書信交流
第四章美的成長(zhǎng)
第一節(jié) 用“心”為學(xué)生的美好人生奠基：教師成長(zhǎng)
第二節(jié) 美麗瞬間：家長(zhǎng)與孩子共成長(zhǎng)
后記