我們?cè)鯓铀季S

　　在《我們?cè)鯓铀季S》一書(shū)里，約翰·杜威詳盡地闡述了為什么反思型思維是現(xiàn)代民主主義社會(huì)里的一項(xiàng)教育目標(biāo)。探討了人類(lèi)思維的本質(zhì)。作者運(yùn)用大量日常生活中的案例，詳細(xì)闡述了我們進(jìn)行思維時(shí)的不同過(guò)程。全書(shū)共三部分，一部分“思維訓(xùn)練的問(wèn)題”，說(shuō)明什么是思維以及思維訓(xùn)練的重要意義；第二部分“邏輯的探討”論述了邏輯上概念判斷、推理、具象與抽象思維、經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)思維等方法；第三部分“思維的訓(xùn)練”討論了如何從活動(dòng)、語(yǔ)言、觀察、課堂教學(xué)等方面發(fā)揮兒童的好奇心、想象力，培養(yǎng)他們科學(xué)的思維方法?！段覀?cè)鯓铀季S》有助于我們了解思維的特性，運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練方法提高我們的思維能力，也有助于教師根據(jù)思維的發(fā)展過(guò)程提高教學(xué)質(zhì)量。

暫缺《我們?cè)鯓铀季S》作者簡(jiǎn)介