兒童文學

上編 兒童文學的基本理論與發(fā)展史
第一章 兒童文學的特征
第一節(jié) 兒童文學的概念
第二節(jié) 兒童文學的特點
第三節(jié) 兒童文學的層次與分類
第二章 兒童文學讀者
第一節(jié) 兒童文學的“雙重讀者結構
第二節(jié) 兒童的文學能力結構
第三節(jié) 兒童的文學接受
第四節(jié) 兒童的期待視野
第三章 兒童文學的作者
第一節(jié) 兒童文學作者及其類型
第二節(jié) 兒童文學作者的修養(yǎng)
第四章 中外兒童文學的發(fā)展史
第一節(jié) 外國兒童文學的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 中國兒童文學的產(chǎn)生和發(fā)展
中編 兒童文學的基本文體
第五章 兒童文學的韻文體
第一節(jié) 兒歌
第二節(jié) 兒童詩
作品導讀
第六章 兒童文學的幻想體
第一節(jié) 童話
第二節(jié) 寓言
作品導讀
第七章 兒童文學的敘事體
第一節(jié) 兒童故事
第二節(jié) 兒童小說
作品導讀
第八章 兒童文學的散文體
第一節(jié) 兒童散文
第二節(jié) 兒童報告文學
作品導讀
第九章 兒童文學的科學體
第一節(jié) 兒童科學文藝概述
第二節(jié) 兒童科學文藝的特征和分類
第三節(jié) 兒童科學文藝的主要體裁
作品導讀
第十章 兒童文學多媒體
第一節(jié) 兒童圖畫書
第二節(jié) 兒童戲劇
第三節(jié) 兒童影視文學
第四節(jié) 網(wǎng)絡兒童文學
作品導讀
下編 兒童文學的教育實踐
第十一章 兒童文學的影響
第一節(jié) 兒童文學對兒童教育的影響
第二節(jié) 兒童文學對兒童發(fā)展的影響
第十二章 兒童文學的創(chuàng)作與改編
第一節(jié) 兒童文學創(chuàng)作的總體要求
第二節(jié) 兒童文學各文體的創(chuàng)作
第三節(jié) 兒童文學作品的改編
第十三章 兒童文學的文本選擇與傳遞
第一節(jié) 兒童文學文本的選擇
第二節(jié) 兒童文學文本的傳遞
第十四章 兒童文學的教育活動
第一節(jié) 兒童文學活動的教育目標
第二節(jié) 家庭親子文學閱讀活動
第三節(jié) 幼兒園文學教育活動
參考文獻