六盤水師范高等?？茖W(xué)校志

　　翻閱《六盤水師范高等?？茖W(xué)校志》，我們仿佛回到了那艱苦創(chuàng)業(yè)的崢嶸歲月，聽到了一代代師院人接力奮進(jìn)的腳步聲。學(xué)校1978年開始辦學(xué)，從無到有，從小到大，由分而聚，由弱漸強(qiáng)，廣大大師生克服了重重困難，付出了無數(shù)心血和汗水。初步了解這段歷史之后，我便知道了什么叫作頑強(qiáng)，什么叫作創(chuàng)業(yè)的艱辛，也更深刻地感受到“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息”的辦學(xué)精神?？梢赃@么說，沒有升格為本科院校之前31年的奮斗和積累，就沒有六盤水師范學(xué)院的今天。在奮斗中形成的寶貴精神財富是激勵師院人從勝利走向更大勝利的不竭動力。盛世修志，是中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)?！读P水師范高等專科學(xué)校志》的出版，正值學(xué)校升格為本科院校后的第八個年頭。這八年，學(xué)校在新的歷史起點上向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，取得了一個又～個令人自豪的成績。但如果沒有之前奠定的堅實基礎(chǔ)，想要取得這些成績是不可能的。《六盤水師范高等?？茖W(xué)校志》運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，真實地記錄了學(xué)校升本之前31年的辦學(xué)歷程。它近源溯流、蹤跡分明、分類科學(xué)、編排合理、文字樸實、特色鮮明，是一部兼?zhèn)滟Y政、存史、教化功能的重要文獻(xiàn)著述，值得所有師院人和關(guān)心學(xué)校發(fā)展的仁人志士一讀。修史難，修志更難。在《六盤水師范高等?？茖W(xué)校志》編纂過程中，王文楷老校長及所有參與這項工作的同志們，東訪西尋，查證考究，廢寢忘食，精心編纂，傾注了無數(shù)的心血和汗水。這種為歷史負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神，令人肅然起敬！當(dāng)然，由于史料收集困難，千密也難免一疏，《六盤水師范高等?？茖W(xué)校志》肯定還有錯漏和不完善之處，敬請讀者批評指正。教育是立國之本，高等教育是教育的龍頭。修志問道，以啟未來。31年的收獲令我們欣慰，但升本之后的道路還很漫長。師院人要繼續(xù)發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息”的辦學(xué)精神，緊緊圍繞區(qū)域性、高水平、應(yīng)用型的辦學(xué)定位，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以改革創(chuàng)新為動力，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于歷史的新業(yè)績。我堅信，六盤水師范學(xué)院的明天，一定會更加美好！

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