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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)收納了以武漢傳媒學(xué)院教師為主的學(xué)者所撰寫(xiě)的論文，共分為特稿、課程教學(xué)、思想政治教育研究、理論探討、教師發(fā)展、青少年研究、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、高校治理等幾個(gè)版塊。論文集以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)，深入研究馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化、思想政治教育、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、大學(xué)生思想政治教育逆反心理特征及疏導(dǎo)等領(lǐng)域的重大議題，為增強(qiáng)新時(shí)代思想政治理論課的思想性、理論性、親和力和針對(duì)性提供了研究陣地，為創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作方法提供了有力支撐。

作者簡(jiǎn)介

　　主編簡(jiǎn)介：張燕明，中共黨員，副教授，武漢傳媒學(xué)院董事、黨委常委、思想政治理論課部主任。長(zhǎng)期從事大學(xué)生思想政治教育工作和思想政治理論課教學(xué)科研工作，先后主持和參與湖北省高校學(xué)生工作精品項(xiàng)目1項(xiàng)，湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)，湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題1項(xiàng)，湖北省高校心理健康教育優(yōu)秀成果1項(xiàng)，主編、參編教材2部，并發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。積極探索大學(xué)生教育管理和思想政治理論課改革創(chuàng)新，相關(guān)事跡受到湖北日?qǐng)?bào)、長(zhǎng)江云、湖北高校思政網(wǎng)等主流媒體的廣泛報(bào)道。2021年6月，被中共湖北省委教育工作委員會(huì)授予“高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)；2022年3月，主持教學(xué)成果獲評(píng)武漢傳媒學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

目錄
特　稿
3 “大思政課”理念下思政課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施理路
◎張燕明　冷馥辰
12 戲劇與影視學(xué)科“課程思政”教學(xué)路徑研究
◎姜　虹

課程教學(xué)
21
融合信息技術(shù)的同伴教學(xué)法在高校思政課教學(xué)實(shí)踐中的
應(yīng)用研究
◎羅晶晶
28 傳媒類高?；贐OPPPS模型的思政課混合教學(xué)設(shè)計(jì)探究
——以“馬克思主義基本原理”課為例
◎田愛(ài)玲
33 北京冬奧精神融入思想道德與法治課教學(xué)路徑探析
◎張祥貝
40 高校思政課教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
◎王　雪
48 淺析民辦高校課程思政元素的提煉途徑
◎肖宏迤
思想政治教育研究
57 高校思想政治教育中英雄教育的四點(diǎn)建議
◎鄧曉峰
62 弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神　筑牢理想信念根基
◎朱　雁　朱煊宇
69 論“紅扣子”的內(nèi)涵及其對(duì)大學(xué)生思政工作的意義
——從“扣好人生的第一?？圩?rdquo;說(shuō)起
◎張　紅
75 新媒體傳播背景下高校思想政治教育方法創(chuàng)新研究
◎李光雯
83
習(xí)近平法治思想融入大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)
路徑
◎楊民元
88 高職院校思政教育與心理健康教育問(wèn)題探討及對(duì)策分析
◎?qū)O丹侃
94 提高高校思政教育實(shí)效性的路徑探索
◎周晨顏

理論探討
103 高校思想政治理論課教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的路徑思考
◎沈　慧
110
改革開(kāi)放以來(lái)鄧小平在社會(huì)主義與資本主義關(guān)系上的理論創(chuàng)新
◎王　輝
120 淺析“綠色發(fā)展”理念的歷史邏輯與實(shí)現(xiàn)路徑
◎邵崢嶸

教師發(fā)展
131 高校傳媒類專業(yè)課程思政師資隊(duì)伍建設(shè)策略探究
◎許秋怡
137 新時(shí)代高校思政教師隊(duì)伍建設(shè)面臨的困境及對(duì)策
◎王　容
142 新時(shí)代課程思政視域下青年教師師德師風(fēng)建設(shè)研究
◎席呂思
148 高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)問(wèn)題淺析
◎陳　曦
154 新時(shí)代高校思政課教師教學(xué)能力提升探析
◎胡凡凡

青少年研究
163 戰(zhàn)疫榜樣對(duì)青少年的教育價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑
◎李夢(mèng)柯

輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
177 心理健康視角下傳媒院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)路徑探析
◎余宥依
183 高校研究生擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員的路徑探析
◎蔣夢(mèng)妃
高校治理
191 習(xí)近平法治思想下高校依法治校新路徑研究
◎周倩文
198
賦能視角下民辦高校落實(shí)新“雙導(dǎo)師制”的路徑選擇與
現(xiàn)實(shí)考量
◎朱傲雪
204 高校學(xué)生管理須突出做好意識(shí)形態(tài)工作
◎劉　佳
211 “三全育人”視域下民辦高校環(huán)境育人實(shí)施路徑探索
◎朱夢(mèng)媛