領(lǐng)導(dǎo)力通識課

講 特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)
一、特質(zhì)理論與偉人特質(zhì)
二、特質(zhì)理論的發(fā)展
三、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的測評
第二講 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
一、領(lǐng)導(dǎo)的行為風(fēng)格
二、領(lǐng)導(dǎo)的心理風(fēng)格
三、案例：自戀型人格的悲劇英雄——項羽
第三講 情境領(lǐng)導(dǎo)
一、情境領(lǐng)導(dǎo)的理論淵源
二、情境領(lǐng)導(dǎo)的行為方式
三、情境領(lǐng)導(dǎo)力的延伸：追隨力
四、案例：奈飛模式是否值得學(xué)習(xí)
第四講 溝通領(lǐng)導(dǎo)力
一、溝通的不同類型
二、溝通的潛在關(guān)鍵：情緒
三、提高溝通效能的行為方式
四、溝通的內(nèi)容策略
第五講 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
一、創(chuàng)新的內(nèi)涵與過程
二、 的創(chuàng)新素養(yǎng)
三、對創(chuàng)新人才的招聘和使用
四、創(chuàng)新組織文化的營造和維系
五、案例：中國高鐵與中國創(chuàng)造
第六講 變革領(lǐng)導(dǎo)力
一、組織的領(lǐng)導(dǎo)變革理論
二、把握變革方向與時機
三、釋放變革勢能
四、鞏固變革成果
五、案例：清華大學(xué)的準(zhǔn)聘—長聘改革
第七講 文化領(lǐng)導(dǎo)力
一、文化的內(nèi)涵與功能
二、文化 ：厚植基礎(chǔ)
三、組織文化領(lǐng)導(dǎo)力：植入干預(yù)
四、 文化領(lǐng)導(dǎo)力：文以載道
第八講 發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力
一、個體層面的發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力
二、組織層面的發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力
第九講 集聚優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)力
一、集聚優(yōu)勢理論
二、集聚優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)力的作用過程
三、集聚優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素
四、案例：林肯的集聚優(yōu)勢
第十講 數(shù)字時代的領(lǐng)導(dǎo)力
一、數(shù)字時代的
二、數(shù)字時代的組織領(lǐng)導(dǎo)力
三、數(shù)字時代的領(lǐng)導(dǎo)行為
四、首席數(shù)據(jù)官與數(shù)字時代的治理領(lǐng)導(dǎo)力
第十一講 科技人才的領(lǐng)導(dǎo)力
一、科技人才及其重要性
二、價值使命
三、中國科技事業(yè)的新跨越
四、探索創(chuàng)新
五、聚天下英才而用之

第十二講 危機領(lǐng)導(dǎo)力
一、危機情境的挑戰(zhàn)
二、危機洞察力
三、危機中的決策
四、案例：沙克爾頓的“堅韌號”南極探險
后 記