學校武術與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承

　　研究主要運用文獻資料、訪問調查、教學實驗、 對比分析、邏輯推理等研究方法，研究了如何構建我國 學校武術的傳承體系。首先立足于 需要，提出“應 重新定位中華武術的社會價值”，并“從戰(zhàn)略上調整武 術發(fā)展重心”，然后從“做好自身傳承”和“服務于社 會發(fā)展”兩個維度，分別研究了學校武術專業(yè)教育和學 校武術普及教育。

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