喚醒孩子品格的力量

　　孩子成功的真正奧秘在于“品格”。這是一本老師和家長都應(yīng)該讀的書。 很多老師和家長在教育的路上困難重重：熱情總被孩子“澆滅”，難以贏得孩子的尊重，與孩子關(guān)系緊張，距離越來越遠(yuǎn)，孩子長期缺乏自信和自驅(qū)力，不懂反思……這本書把真實(shí)有效的方法分享給教育者，讓家長和老師明白怎樣學(xué)習(xí)和修煉，用什么樣的方法影響孩子，喚醒孩子的品格力量，從而達(dá)成教育目標(biāo)。 “美國最佳教師獎(jiǎng)”獲得者羅恩·克拉克老師，深入美國49個(gè)州做了成千上萬教師和學(xué)生調(diào)研，提取了優(yōu)秀的人最重要的11種品格，用真實(shí)的自身成長和教育案例告訴廣大教育者如何一步步培育喚醒孩子的品格，讓品格產(chǎn)生力量。 優(yōu)秀的人總是相似的，他們自信、幽默、達(dá)觀，敢于冒險(xiǎn)，因?yàn)樗麄冇泻芏嘞嗤钠犯瘛Ｆ犯袷且粋€(gè)人行為模式和心理模式的整體塑造。通過品格教育，孩子將成長為具有正確價(jià)值觀和身心能量的人。擁有好的品格，才是使孩子優(yōu)秀和成功的底層邏輯。

　　作者簡(jiǎn)介羅恩·克拉克，28歲就獲得“美國最佳教師獎(jiǎng)”的殊榮，被美國前總統(tǒng)克林頓接見三次，著名電視節(jié)目主持人奧普拉稱他為“蕞了不起的人”。他的故事被好萊塢拍成電影《熱血教師》，令全世界的教育者為之鼓舞。獲獎(jiǎng)后他一直在全美為各地的教師、家庭教師協(xié)會(huì)和學(xué)校董事會(huì)作報(bào)告。他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)被多次錄制成廣播、電視節(jié)目在全美播出，受到廣大教師、家長和孩子們的熱烈歡迎。他出版了暢銷書《優(yōu)秀是教出來的：創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》，并創(chuàng)辦了羅恩·克拉克學(xué)園，全世界每年有4000位教師前往參加培訓(xùn)。2014年，克拉克老師曾來華講學(xué)，并被《中國教育報(bào)》報(bào)道。譯者簡(jiǎn)介陳一彬，北京師范大學(xué)教育博士。曾任中學(xué)教師、小學(xué)校長，為踐行教育理念自己創(chuàng)辦七所幼兒園。自2005年起在全國范圍內(nèi)做家庭教育講座上千次。擔(dān)任全國200多家幼兒園、學(xué)校的特聘顧問、名譽(yù)園長、校長，國培計(jì)劃專家團(tuán)成員，深圳市羅湖區(qū)教育系統(tǒng)心理健康及家庭教育專家，著有暢銷書《高效能陪伴》。 李娟，擁有商務(wù)英語口筆譯中級(jí)資質(zhì)，TESOL專家資質(zhì)，小托福系培訓(xùn)教師，美國注冊(cè)正面管教家長講師，曾任某私校IB PYP協(xié)調(diào)員，通識(shí)課程研發(fā)及教育踐行者，國內(nèi)小學(xué)生文史學(xué)術(shù)營首創(chuàng)者，發(fā)起并運(yùn)營多個(gè)教育類社群。 雨瀨，本科畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系，碩士畢業(yè)于北京大學(xué)創(chuàng)意寫作專業(yè)。著有長篇兒童文學(xué)小說《風(fēng)雪宴》，獲得“非童凡響 童心入夢(mèng)”中國兒童文學(xué)數(shù)字傳播大獎(jiǎng)的金階梯獎(jiǎng)（首獎(jiǎng)）。另合著“讀懂孩子——心里安撫橋梁書”系列，已暢銷15萬冊(cè)，入選“2020兒童最愛百部童書”及“2020年度教師喜愛的100本書”兩項(xiàng)名單。