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　　本書以STEM教育理念為，載人工程系統(tǒng)為主線，以高中物理、化學、生物、地理、數(shù)學等學科相關知識點為核心，整理形成了《STEM案例精講》（暫定），旨在培養(yǎng)學生獨立思考能力，強化實踐參與意識，提高動手技能，激發(fā)學。本書稿以領域為大背景，以中學數(shù)學、物理、化學、生物、地理學科知識點為載體，編寫的書稿適合初高普教學，以及對有興趣的讀者閱讀等。

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暫缺《中學航天科普課程建構與實踐案例》作者簡介

圖書目錄

章基于跨學科的項目式學p>
1.項目式學義
2.跨學科項目式學義
第二章青少年課程的建構與實施
1.教育的意義
2.青少年課程建設的意義
3.青少年教育課程體系
第三章基于跨學科項目式學天課程案例
案例1發(fā)射基地的選址
案例2火箭——太空的運輸者
案例3火箭劑的選擇
案例4橢圓軌道相關計算
案例5地火轉(zhuǎn)移軌道的設計
案例6與地面的通信
案例7設計月球基地生態(tài)艙
案例8設計宇航員食譜
案例9為宇航員做“天衣”
案例10北斗導航的心臟——原子鐘
案例11尋求火星生命之源
案例12設計太空健身房
案例13“太空之眼”——人類的好幫手
案例14“有血有肉”的的誕生
案例15主題詩歌創(chuàng)意寫作
參考文獻

作　者：	史藝著
出版社：	冶金工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787502493257	出版時間：	2023-03-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：	180	字數(shù)：

中學航天科普課程建構與實踐案例

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