醫(yī)學生溝通能力與人文素養(yǎng)培育實踐

"第一章 醫(yī)學生人文素養(yǎng)概述……………………………………………001
第一節(jié) 醫(yī)學人文素養(yǎng)與醫(yī)患溝通學 …………………………………002
第二節(jié) 醫(yī)患溝通教學中存在的問題 …………………………………005
第三節(jié) 醫(yī)患溝通學教學問題溯源與改革路徑 ………………………007
第二章 醫(yī)患溝通學課程教學要點 ……………………………………013
第一節(jié) 醫(yī)患溝通導(dǎo)論 …………………………………………………013
第二節(jié) 溝通原理 ………………………………………………………019
第三節(jié) 人際關(guān)系 ………………………………………………………029
第四節(jié) 溝通技巧 ………………………………………………………047
第五節(jié) 醫(yī)患關(guān)系 ………………………………………………………053
第六節(jié) 醫(yī)患溝通實踐概論 ……………………………………………060
第七節(jié) 醫(yī)患溝通技能 …………………………………………………066
第八節(jié) 醫(yī)療各環(huán)節(jié)中的醫(yī)患溝通 ……………………………………075
第九節(jié) 沖突 ……………………………………………………………086
醫(yī)學生溝通能力與人文素養(yǎng)培育實踐
第三章 醫(yī)患溝通學課程中人文素質(zhì)培養(yǎng)實踐 ………………………091
第一節(jié) 關(guān)注熱點話題 品評醫(yī)患關(guān)系 ………………………………091
第二節(jié) 醫(yī)學人文作品閱讀與反思 ……………………………………097
第三節(jié) 優(yōu)秀影視作品鑒賞活動 ………………………………………118
第四節(jié) 醫(yī)患溝通角色扮演 ……………………………………………161
附錄一 醫(yī)患溝通學教學大綱……………………………………………195
附錄二 教學效果參考量表………………………………………………199
主要參考文獻 ………………………………………………………………210
后 記 ………………………………………………………………………212"