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內(nèi)容簡介

　　提升科學(xué)推理能力的主要途徑在于改進(jìn)思維方法，作為“科學(xué)邏輯”叢書之一，本書從科學(xué)推理的實(shí)用角度來編寫，不僅詳細(xì)介紹了科學(xué)思維的邏輯原理，而且結(jié)合豐富的科學(xué)案例來闡明如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，以此論述科學(xué)的推理方法，從而啟發(fā)科學(xué)思維并提升讀者的科學(xué)推理技能?？茖W(xué)推理的邏輯重點(diǎn)是歸納邏輯。本書共分為九章，內(nèi)容包括科學(xué)概論、歸納推理、類比推理、統(tǒng)計(jì)推理、因果分析、因果推理、因果探究、實(shí)踐推理、科學(xué)假說，附錄附有科學(xué)推理測試，具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性的特點(diǎn)。本書適合作為高等院校邏輯學(xué)、推理與批判性思維、科學(xué)邏輯與科學(xué)思維方法等相關(guān)課程的教材或參考用書，也適合對此感興趣的各類讀者閱讀。

作者簡介

　　周建武，邏輯與軟科學(xué)專家，教授級研究員。中加聯(lián)合培養(yǎng)博士后，俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士。現(xiàn)任中國人生科學(xué)學(xué)會教科文工作委員會常務(wù)副理事長，中關(guān)村科技園區(qū)企業(yè)博士后合作導(dǎo)師。深耕科教領(lǐng)域，致力于科學(xué)邏輯與批判性思維的教育研究。長期擔(dān)任全國工程專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會、全國工程管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會統(tǒng)編邏輯考前輔導(dǎo)教程主編，清華大學(xué)教育研究院素質(zhì)教育研究中心邏輯研究課題負(fù)責(zé)人，清華大學(xué)出版社全國重點(diǎn)高校自主招生考試專用教材主編，中國人民大學(xué)出版社考研邏輯叢書主編，延安大學(xué)21世紀(jì)新邏輯研究院副院長。已在清華大學(xué)出版社、中國人民大學(xué)出版社、化學(xué)工業(yè)出版社等出版邏輯學(xué)及各類著作二十余部。

圖書目錄

第一章科學(xué)概論 001
第一節(jié) 科學(xué)的含義 002
第二節(jié) 科學(xué)與解釋 026
第二章歸納推理 043
第一節(jié) 歸納概述 044
第二節(jié) 歸納方法 049
第三節(jié) 歸納評估 056
第三章類比推理 067
第一節(jié) 類比概述 068
第二節(jié) 類比方法 077
第三節(jié) 類比評估 082
第四章統(tǒng)計(jì)推理 105
第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)概述 106
第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)評估 118
第三節(jié) 數(shù)據(jù)應(yīng)用 135
第五章因果分析 165
第一節(jié) 因果概述 166
第二節(jié) 因果辨析 174
第三節(jié) 因果傳遞 188
第六章因果推理 199
第一節(jié) 因果建構(gòu) 200
第二節(jié) 因果推導(dǎo) 210
第三節(jié) 因果解釋 232
第四節(jié) 因果推斷 243
第七章因果探究 251
第一節(jié) 契合法 252
第二節(jié) 差異法 268
第三節(jié) 契差法 286
第四節(jié) 共變法 299
第五節(jié) 剩余法 308
第八章實(shí)踐推理 317
第一節(jié) 方案論證 318
第二節(jié) 方案評估 323
第九章科學(xué)假說 329
第一節(jié) 科學(xué)與假說 330
第二節(jié) 假說的構(gòu)建 355
第三節(jié) 假說的檢驗(yàn) 366
第四節(jié) 假說的評價(jià) 384
附錄科學(xué)推理測試 397
答案與解析 417
參考文獻(xiàn) 432