新時代高校黨建育人的模式與實踐：以百色學院為例

第一章高校黨建育人的科學內涵和基本特征
一、高校黨建育人的科學內涵
二、高校黨建育人的基本特征
第二章高校黨建育人的研究進展和基本經驗
一、高校黨建育人的研究進展
二、高校黨建育人的基本經驗
第三章高校黨建育人的價值取向和現實意義
一、高校黨建育人的價值取向
二、高校黨建育人的現實意義
第四章高校黨建育人的生成邏輯和歷史使命
一、高校黨建育人的生成邏輯
二、高校黨建育人的歷史使命
第五章高校黨建育人的主要功能和基本原則
一、高校黨建育人的主要功能
二、高校黨建育人的基本原則
第六章高校黨建育人的目標定位和行動策略
一、高校黨建育人的目標定位
二、高校黨建育人的行動策略
第七章百色學院黨建領航思政鑄魂育人體系
一、百色學院思政育人的責任體系
二、百色學院黨建引領思政課程育人模式
三、百色學院黨建引領課程思政育人模式
四、構建校園文化體系，推進校園文化育人
第八章百色學院黨建育人的創(chuàng)新模式
一、百色學院基層黨組織標準化建設
二、百色學院組織育人的創(chuàng)新模式
三、百色學院黨群育人的創(chuàng)新模式
第九章百色學院教師黨建育人的實踐探索
一、發(fā)揮二級學院黨組織育人的協調推動作用
二、發(fā)揮教師黨支部育人的戰(zhàn)斗堡壘作用
三、發(fā)揮黨員教師育人的先鋒模范作用
第十章百色學院學生黨建育人的實踐探索
一、明確學生黨建工作標準
二、構建學習型學生黨組織
三、以學生黨建工作推動優(yōu)良學風的形成
四、圍繞學風建設，對學生黨支部和學生黨員提出明確要求