走出倫理的迷思：社會工作倫理案例分析

　　社會工作倫理為社會工作實務架構中非常重要的一環(huán)，社會工作的基本哲理出自人與人的關懷與互助，認為社會是一個互助單位，人有其潛能可以克服困難，透過相互幫助讓社會中需要幫助的人渡過難關。同時，對于求助者應該給予充分的尊重與接納；對于案主的隱私加以保密；與同工相互合作；配合機構的規(guī)范；為案主謀求最大的權益等，皆是社會工作的倫理理念。透過這些倫理哲理與社會工作相關理論架構出社會工作實務方法。本書的倫理匯編目的是在提升社會工作的專業(yè)發(fā)展中，對專業(yè)倫理規(guī)范相關議題的實務能力。為此，本書將社會工作不同領域的社會工作倫理的議題，通過案例分析的方式呈現(xiàn)，并對倫理案例進行專門的回應及評價。

　　吳金鳳，女，漢族，社會工作博士，嶺南師范學院社會工作系專任教師，兼任華南師范大學社會工作碩士生導師。研究方向為社會工作理論與實務應用。主編出版著作2部，主持與參與省部級科研項目、教研項目多項。曾獲廣東省教育教學成果獎二等獎1項，指導學生獲得多項省級學科競賽獎項。主講課程《社會工作倫理與實踐應用》《社會工作理論》《社會工作師考試專題培訓》《社會工作專業(yè)成長工作坊》《親子溝通技巧工作坊》等。積極參與社會服務，長期活躍于禁毒、家庭、婦女兒童領域，提供社會工作機構督導工作。黃劍，男，漢族，社會學博士，教授，2007年起一直在嶺南師范學院（原湛江師范學院）工作，兼任華南師范大學、廣州大學碩士生導師。研究方向為文化社會學、社區(qū)營造，曾在《中央民族大學學報（哲學社會科學版）》《民俗研究》等刊物發(fā)表論文20余篇，出版著作2 部；先后主持JYB人文社科基金項目 2項，主持廣東省哲社規(guī)劃基金項目2項，主持廣東省教育廳科研項目2項?，F(xiàn)為廣東省一流本科專業(yè)建設點（社會工作）負責人，曾獲廣東省教育教學成果獎二等獎1項，主持 2 項廣東省教學類項目，編寫出版教材1部，指導學生獲得多項省級學科競賽獎項，曾獲嶺南師范學院“師德先進個人”稱號。2015年獲社會工作師（中級）資格，多年來一直擔任社會工作機構項目督導，曾負責多項社會工作服務項目，有1項服務案例總結報告獲部級領導肯定性批示。