123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在不進(jìn)則退的職場(chǎng)，讀書(shū)是職場(chǎng)人提升自我成本低、效率高的途徑。而職場(chǎng)人要么覺(jué)得沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，要么看書(shū)速度慢，要么讀完記不住內(nèi)容，或者無(wú)法將書(shū)里的內(nèi)容用上。如何解決這些問(wèn)題？職場(chǎng)人只能用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)，如果照搬市面上流行的專家或?qū)W者的讀書(shū)方法顯然不可行。身為一位繁忙的創(chuàng)業(yè)者，本書(shū)作者多年來(lái)仍始終每年讀書(shū) 180 本以上。根據(jù)親身經(jīng)歷和閱讀方法的鉆研及 500 多名學(xué)員和 10 萬(wàn)多名聽(tīng)眾的反饋，本書(shū)作者總結(jié)出一套上手難度低、見(jiàn)效快的科學(xué)高效讀書(shū)法，助你用盡量少的精力獲取盡量多的收益。本書(shū)不僅有邏輯清晰的閱讀成效公式和 “預(yù)通內(nèi)外” 四步讀書(shū)法，還有經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的快速閱讀技巧，以及閱讀內(nèi)容選擇、碎片化閱讀、精力管理、高效記憶和個(gè)人知識(shí)管理等策略和實(shí)踐心得。書(shū)中的實(shí)操方法除配說(shuō)明外，還有背后認(rèn)知科學(xué)層面深入淺出的講解，尤其重視結(jié)合新科技工具的使用。這本干貨滿滿、有理論支撐、有實(shí)踐心得、有方法、有技巧、有隨書(shū)練習(xí)的閱讀指南，適合每一位尋求成長(zhǎng)的職場(chǎng)人閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　朱曉華資深互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品人，閱讀方法論研究者，“在行”前聯(lián)合創(chuàng)始人，曾主導(dǎo)“在行”“分答”“遞爪”等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品從0到1的過(guò)程；“在行”平臺(tái)上閱讀方法領(lǐng)域好評(píng)zui多的行家之一。在繁忙的創(chuàng)業(yè)工作之余，常年保持每年讀書(shū)180本以上。掃碼關(guān)注作者的微信公眾號(hào)，可查看本書(shū)中涉及的視頻，以及作者的讀書(shū)分享。

圖書(shū)目錄

推薦序
自序
第1 章適合職場(chǎng)人的四步高效閱讀法/ 001
1. 1 職場(chǎng)人閱讀的四大困惑: 忙?慢?忘?無(wú)用/ 004
1. 2 成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)/ 006
1. 3 核心原則: 以我為主, 學(xué)以致用/ 008
1. 4 閱讀目的———關(guān)鍵因素/ 010
1. 5 閱讀的5 步轉(zhuǎn)化漏斗/ 014
1. 5. 1 閱讀成效公式/ 014
1. 5. 2 與5 步轉(zhuǎn)化漏斗對(duì)應(yīng)的本書(shū)閱讀說(shuō)明/ 015
1. 6 四步讀書(shū)法: 預(yù)?通?內(nèi)?外/ 017
1. 7 訓(xùn)練開(kāi)始之前的熱身/ 018
1. 7. 1 學(xué)習(xí)的時(shí)候大腦里發(fā)生了什么/ 019
1. 7. 2 擁抱成長(zhǎng)型思維/ 020
1. 8 小結(jié)/ 021
第2 章預(yù) 讀/ 022
2. 1 了解作者/ 023
2. 2 細(xì)閱讀目錄/ 024
2. 3 用快的速度翻閱全書(shū)/ 025
技巧: 快速翻書(shū)的手法/ 026
2. 4 細(xì)閱讀前言/ 028
2. 5 整合和提問(wèn)/ 029
2. 6 文章的預(yù)讀/ 030
2. 7 小結(jié)/ 031
第3 章通讀的竅門:視覺(jué)快速閱讀技巧/ 032
3. 1 快速閱讀的心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)/ 032
3. 1. 1 閱讀速度自測(cè)/ 033
3. 1. 2 影響閱讀速度的三個(gè)基礎(chǔ)因素/ 036
3. 1. 3 影響快速閱讀的原理1: 眼跳/ 037
3. 1. 4 影響快速閱讀的原理2: 視距—視網(wǎng)膜生理結(jié)構(gòu)的局限/ 040
3. 1. 5 影響快速閱讀的原理3: 閱讀的大腦通路/ 043
3. 1. 6 小結(jié)/ 047
3. 2 視覺(jué)速讀訓(xùn)練/ 048
3. 2. 1 卡片法: 消除隨機(jī)回讀/ 048
3. 2. 2 強(qiáng)制提速以減少默讀的3 個(gè)方法/ 051
3. 2. 3 單行引導(dǎo)法: 訓(xùn)練眼跳/ 052
3. 2. 4 節(jié)拍器: 訓(xùn)練眼跳的輔助小工具/ 056
3. 2. 5 關(guān)鍵詞閱讀法/ 056
3. 2. 6 意群閱讀法/ 060
3. 2. 7 左右手垂直引導(dǎo)法/ 061
3. 2. 8 每行三次眼跳節(jié)奏訓(xùn)練/ 069
3. 2. 9 閃詞練習(xí): 一眼看清一個(gè)意群/ 071
3. 2. 10 快速閱讀的“不讀” 策略: 略讀?跳讀?掃讀/ 073
3. 2. 11 反向掃視引導(dǎo)法/ 078
3. 2. 12 在電子設(shè)備上快速閱讀的技巧/ 080
3. 2. 13 小結(jié)/ 085
3. 3 練習(xí)答案/ 086
第4 章聽(tīng)覺(jué)速讀與通讀策略/ 087
4. 1 聽(tīng)覺(jué)速讀/ 087
4. 1. 1 要聽(tīng)書(shū)嗎? 聽(tīng)書(shū)的價(jià)值和缺點(diǎn)/ 087
4. 1. 2 聽(tīng)書(shū)與看書(shū)的選擇和結(jié)合/ 089
4. 1. 3 關(guān)于“聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)者” 和“視覺(jué)學(xué)習(xí)者” / 090
4. 1. 4 真人朗讀與語(yǔ)音合成/ 091
4. 1. 5 如何使用App 來(lái)聽(tīng)書(shū)/ 093
4. 1. 6 如何使用App 聽(tīng)文章/ 099
4. 1. 7 聽(tīng)書(shū)的訓(xùn)練/ 102
4. 2 通讀階段的技巧/ 103
4. 2. 1 對(duì)自己有用的才是重點(diǎn)/ 103
4. 2. 2 勾畫(huà)批注的技巧/ 105
4. 2. 3 靈活控制閱讀速度/ 108
4. 3 小結(jié)/ 109
第5 章反芻內(nèi)化/ 111
5. 1 重讀重點(diǎn)/ 112
5. 2 朝專家的方向加工知識(shí)/ 113
5. 2. 1 發(fā)現(xiàn)更有意義的信息模式/ 113
5. 2. 2 圍繞核心概念組織知識(shí)/ 115
5. 2. 3 能按情境提取知識(shí)/ 116
5. 2. 4 順暢提取知識(shí)/ 117
5. 3 用不同的方法對(duì)待不同類型的知識(shí)/ 118
5. 3. 1 事實(shí)性知識(shí)/ 118
5. 3. 2 概念性知識(shí)/ 119
5. 3. 3 程序性知識(shí)/ 120
5. 3. 4 元認(rèn)知知識(shí)/ 121
5. 4 為遷移而學(xué)習(xí)/ 122
5. 4. 1 自我舉例/ 123
5. 4. 2 抽象思考/ 125
5. 4. 3 歸納類比/ 127
5. 4. 4 對(duì)比辨析/ 129
5. 4. 5 使用元認(rèn)知能力/ 132
5. 4. 6 知識(shí)積累/ 132
5. 5 記憶方法/ 133
5. 5. 1 充分的理解/ 133
5. 5. 2 記憶提取練習(xí)/ 135
5. 5. 3 分散學(xué)習(xí)/ 137
5. 5. 4 壓縮助記法/ 138
5. 5. 5 視覺(jué)化法/ 139
5. 5. 6 記憶宮殿/ 140
5. 5. 7 順序詞法/ 140
5. 5. 8 多感官參與法/ 141
5. 5. 9 體育運(yùn)動(dòng)和睡眠/ 141
5. 6 內(nèi)化成效檢驗(yàn)/ 142
5. 7 小結(jié)/ 142
第6 章外化使用/ 144
6. 1 應(yīng)用/ 145
6. 1. 1 立即行動(dòng)/ 146
6. 1. 2 想象演練/ 147
6. 1. 3 刻意練習(xí)/ 148
6. 2 分析整合/ 149
6. 3 評(píng)價(jià)決策/ 150
6. 3. 1 決策判斷/ 150
6. 3. 2 解讀現(xiàn)實(shí)/ 151
6. 4 創(chuàng)造輸出/ 152
6. 4. 1 內(nèi)容輸出/ 153
6. 4. 2 以教促學(xué)/ 155
6. 4. 3 筆記導(dǎo)出/ 156
6. 4. 4 反思?糾錯(cuò)?發(fā)展/ 156
6. 5 小結(jié)/ 157
6. 6 四步讀書(shū)法總結(jié)/ 158
第7 章閱讀內(nèi)容選擇/ 160
7. 1 不同類型的閱讀: 精讀?泛讀?閑讀?摘讀/ 162
7. 1. 1 核心類書(shū)/ 163
7. 1. 2 拓展類書(shū)/ 165
7. 1. 3 休閑類書(shū)/ 166
7. 1. 4 手冊(cè)類書(shū)/ 168
7. 1. 5 類型劃分并不/ 168
7. 1. 6 不同時(shí)期的重點(diǎn)應(yīng)該不一樣/ 169
7. 2 主題閱讀/ 170
7. 2. 1 主題閱讀的價(jià)值/ 170
7. 2. 2 如何選擇主題/ 172
7. 2. 3 如何確定主題閱讀的書(shū)單/ 174
7. 2. 4 閱讀中的順藤摸瓜/ 175
7. 2. 5 主題閱讀的精力安排/ 176
7. 2. 6 主題閱讀之后/ 177
7. 3 如何選擇一本書(shū)/ 177
7. 4 關(guān)于選書(shū)的其他問(wèn)題/ 179
7. 4. 1 為什么在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代要讀紙質(zhì)書(shū)/ 179
7. 4. 2 書(shū)的內(nèi)容難以理解怎么辦/ 180
7. 4. 3 無(wú)法堅(jiān)持讀完一本書(shū)怎么辦/ 181
7. 4. 4 講書(shū)類的內(nèi)容值得聽(tīng)嗎/ 182
7. 5 小結(jié)/ 183
第8 章閱讀后的個(gè)人知識(shí)倉(cāng)庫(kù)/ 184
8. 1 梳理自己的知識(shí)樹(shù)/ 186
8. 2 個(gè)人知識(shí)倉(cāng)庫(kù)的實(shí)際運(yùn)用方式1: 文檔管理工具/ 191
8. 3 個(gè)人知識(shí)倉(cāng)庫(kù)的實(shí)際運(yùn)用方式2: 筆記類App / 193
8. 4 個(gè)人知識(shí)倉(cāng)庫(kù)的日常使用流程/ 194
8. 4. 1 使用個(gè)人知識(shí)倉(cāng)庫(kù)處理讀書(shū)筆記/ 194
8. 4. 2 對(duì)單篇文章的管理/ 196
8. 5 將紙質(zhì)書(shū)和Kindle 放入個(gè)人知識(shí)倉(cāng)庫(kù)/ 199
8. 6 如何處理讀過(guò)的紙質(zhì)書(shū)/ 201
8. 7 小結(jié)/ 202
第9 章碎片化閱讀/ 203
9. 1 碎片化閱讀帶來(lái)的問(wèn)題/ 204
9. 2 碎片化閱讀的適用場(chǎng)景/ 206
9. 3 “系統(tǒng)化碎片閱讀” 策略/ 209
9. 3. 1 前提: 系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)/ 210
9. 3. 2 甄選優(yōu)質(zhì)信息源/ 210
9. 3. 3 碎片知識(shí)的處理流程/ 211
9. 4 碎片化閱讀的時(shí)間管理/ 213
9. 5 小結(jié)/ 214
第10 章保持精力充沛,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣/ 216
10. 1 保證良好的睡眠/ 217
10. 1. 1 良好的睡眠能提高學(xué)習(xí)效果/ 219
10. 1. 2 睡眠周期原理/ 221
10. 1. 3 如何睡好/ 224
10. 2 保持體育運(yùn)動(dòng)/ 225
10. 3 正念冥想/ 227
10. 4 避免閱讀時(shí)走神的技巧/ 230
10. 5 閱讀時(shí)間的安排/ 232
10. 6 養(yǎng)成閱讀習(xí)慣/ 234
10. 7 小結(jié)/ 237
第11 章實(shí)操演練:解析《技術(shù)的本質(zhì)》/ 238
11. 1 選擇閱讀本書(shū)的原因/ 238
11. 2 預(yù)讀/ 241
11. 3 通讀/ 246
11. 4 反芻內(nèi)化?外化使用/ 250
11. 5 小結(jié)/ 263
參考文獻(xiàn)/ 264