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內(nèi)容簡介

　　《化學教學論實驗課程思政教學案例》內(nèi)容包括課程介紹、課程各項內(nèi)容及要求、課程思政教學案例。課程各項內(nèi)容及要求包括：課程目標及內(nèi)容、課程資源、教學理念、課程要求、課堂規(guī)范、課程考核與學術(shù)誠信。課程思政教學案例精選了初、高中化學教材中12個代表性實驗。需要特別指出的是，課程思政教學案例模塊除包括常規(guī)教案中的教學內(nèi)容、教學目標、教學重點難點、教學方法、教學過程、問題思考、板書設(shè)計、作業(yè)安排及課后反思外，還增加了知識拓展、文獻推薦、鏈接中（高）考、參考資料等，以使師范生拓展學術(shù)視野、增強思政意識、提高教學水平?！痘瘜W教學論實驗課程思政教學案例》可作為師范類化學專業(yè)本科、?？茖W生的參考書，也可供中學化學教師閱讀參考。

作者簡介

　　黃紅梅，副教授，四川師范大學化學與材料科學學院。擔任化學教學論教研室的專任教師，所授課程包括：《化學教學論實驗》《中學化學創(chuàng)新性實驗研究》《手持技術(shù)在實驗教學中的應(yīng)用》《師范生教學能力綜合訓練》《中學化學新課改教學案例研究》《化學史與方法論》等。科研背景：碩士階段師從冉鳴教授，專業(yè)為課程與教學論（化學），研究方向為計算機輔助化學教學；在陜師大教育學院訪學時，師從國內(nèi)知名學者張寶輝教授，研究方向為學習科學與技術(shù)。在《化學教育》《化學教學》等核心期刊發(fā)表多篇學術(shù)論文，主持多項省、校級教改項目，參研一項國家*級項目，主持一項校級金課和一項校級一*流課程。

圖書目錄

第一章課程介紹1
第一節(jié)課程性質(zhì)及在專業(yè)結(jié)構(gòu)中的地位、作用1
第二節(jié)本課程中的思政教育元素及思政教育的方法、手段2
第三節(jié)課程發(fā)展簡況及前沿趨勢6
第四節(jié)課程可能涉及的道德和倫理問題6
第五節(jié)本課程與經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系7
第六節(jié)學習本課程的必要性7
第七節(jié)學習本課程的注意事項8
第二章課程各項內(nèi)容及要求10
第一節(jié)課程目標及內(nèi)容10
第二節(jié)課程資源12
第三節(jié)教學理念22
第四節(jié)課程要求25
第五節(jié)課堂規(guī)范26
第六節(jié)課程考核與學術(shù)誠信26
第三章課程思政教學案例28
第一節(jié)中學化學實驗基本操作及要求；氧氣的制取與性質(zhì)28
第二節(jié)二氧化碳的制取與性質(zhì)39
第三節(jié)膠體的制備與性質(zhì)51
第四節(jié)電解質(zhì)溶液56
第五節(jié)乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛；乙醛的性質(zhì)62
第六節(jié)阿司匹林有效成分的檢測67
第七節(jié)同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律探究實驗設(shè)計71
第八節(jié)化學電池78
第九節(jié)海帶中碘的提取87
第十節(jié)鐵及其化合物的性質(zhì)93
第十一節(jié)阿伏伽德羅常數(shù)的測定99
第十二節(jié)基于手持技術(shù)的中和反應(yīng)的反應(yīng)熱的測量104
參考文獻114