智能產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計研究

第1章 緒論
1.1 研究背景與意義 / 2
1.2 研究內(nèi)容 / 3
第二章 智能產(chǎn)品設(shè)計演進與技術(shù)要素
2.1 產(chǎn)品設(shè)計特征的演進規(guī)律 / 6
2.1.1 產(chǎn)品機械化、標(biāo)準(zhǔn)化和批量化 / 6
2.1.2 產(chǎn)品電氣化、輕量化和模塊化 / 7
2.1.3 產(chǎn)品自動化、信息化和系統(tǒng)化 / 8
2.1.4 產(chǎn)品智能化、物聯(lián)化和數(shù)據(jù)化 / 9
2.2 定義智能產(chǎn)品 / 11
2.2.1 人工智能 / 12
2.2.2 智能產(chǎn)品的定義 / 12
2.2.3 智能產(chǎn)品的性能 / 13
2.2.4 智能產(chǎn)品的特征 / 13
2.3 智能產(chǎn)品的技術(shù)支撐 / 14
2.3.1 物聯(lián)網(wǎng) / 14
2.3.2 傳感器 / 16
2.3.3 云計算 / 19
2.3.4 大數(shù)據(jù) / 19
2.4 智能產(chǎn)品與五感交互 / 20
2.4.1 視覺交互 / 21
2.4.2 聽覺交互 / 22
2.4.3 觸覺交互 / 23
2.4.4 嗅覺交互 / 24
2.4.5 五感交互總結(jié) / 24
第三章 智能產(chǎn)品與服務(wù)設(shè)計思維
3.1 智能產(chǎn)品與智能環(huán)境 / 30
3.1.1 多通道的交互模式 / 30
3.1.2 多樣化的用戶群體 / 31
3.1.3 個性化的需求定制 / 31
3.1.4 自主化的任務(wù)執(zhí)行 / 32
3.2 智慧場景服務(wù) / 32
3.2.1 智慧社會百態(tài) / 32
3.2.2 基于場景服務(wù)的智能產(chǎn)品 / 35
3.3 服務(wù)設(shè)計 / 36
3.3.1 服務(wù)設(shè)計的定義 / 36
3.3.2 服務(wù)設(shè)計的特征 / 37
3.3.3 服務(wù)設(shè)計的原則 / 38
3.3.4 服務(wù)設(shè)計與智能產(chǎn)品 / 39
3.4 相關(guān)研究方法 / 39
3.4.1 SWOT 分析法 / 40
3.4.2 故事板 / 40
3.4.3 用戶旅程圖 / 40
3.4.4 服務(wù)藍(lán)圖 / 41
3.4.5 利益相關(guān)者圖 / 42
3.4.6 人物畫像 / 42
3.4.7 親和圖 / 43
3.4.8 焦點小組 / 44
3.4.9 可用性測試 / 44
3.4.10 基于場景的設(shè)計 / 48
3.4.11 服務(wù)原型 / 48
第四章 智能產(chǎn)品的服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計流程
4.1 用戶研究與產(chǎn)品調(diào)研 / 52
4.1.1 生活方式研究 / 52
4.1.2 產(chǎn)品市場調(diào)研 / 54
4.2 場景要素架構(gòu) / 55
4.2.1 用戶 / 55
4.2.2 事件 / 56
4.2.3 空間 / 56
4.2.4 時間 / 56
4.3 用戶需求挖掘 / 57
4.3.1 五層級需求 / 57
4.3.2 七層級需求 / 58
4.4 服務(wù)場景分析與設(shè)計 / 58
4.4.1 場景分析 / 58
4.4.2 場景設(shè)計 / 59
4.5 產(chǎn)品原型設(shè)計 / 59
4.5.1 工業(yè)設(shè)計 / 59
4.5.2 軟件設(shè)計 / 60
4.6 測試與驗證 / 61
第五章 智慧養(yǎng)老——老年人智慧健康管理服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計
5.1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 / 64
5.1.1 國內(nèi)相關(guān)研究 / 65
5.1.2 國外相關(guān)研究 / 66
5.2 老年人需求與智能產(chǎn)品發(fā)展應(yīng)對 / 67
5.2.1 老年人生理與心理特征 / 67
5.2.2 老年人生活場景中的困境 / 68
5.2.3 面向老年人的智能產(chǎn)品系統(tǒng)與服務(wù)設(shè)計趨勢 / 68
5.3 老年人智慧健康管理服務(wù)系統(tǒng)研究 / 69
5.3.1 目標(biāo)用戶畫像 / 69
5.3.2 故事板 / 71
5.3.3 智慧家總體規(guī)劃設(shè)想 / 73
5.3.4 不同場景下的用戶旅程圖分析 / 74
5.3.5 服務(wù)系統(tǒng)模型 / 76
5.4 老年人智慧健康管理服務(wù)系統(tǒng)原型設(shè)計 / 77
5.4.1 智慧健康管理服務(wù)系統(tǒng)平臺架構(gòu) / 77
5.4.2 家庭服務(wù)機器人設(shè)計 / 78
5.4.3 智能護理床設(shè)計 / 86
5.4.4 智慧健康管理服務(wù)平臺設(shè)計與實施 / 87
5.5 設(shè)計評估 / 89
5.5.1 問卷調(diào)查 / 91
5.5.2 系統(tǒng)可用性量表 / 91
5.5.3 用戶交互滿意度問卷 / 92
5.5.4 觀察法 / 92
5.6 結(jié)語 / 92
第六章 智慧騎行 ——智慧景區(qū)共享電車產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計
6.1 智慧景區(qū)與產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計 / 96
6.1.1 人工智能助力智慧景區(qū)發(fā)展 / 96
6.1.2 智慧景區(qū)共享電車產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計流程 / 97
6.2 現(xiàn)狀分析與規(guī)劃 / 98
6.2.1 景區(qū)共享車租賃服務(wù) / 98
6.2.2 用戶研究 / 98
6.2.3 局限性與機會點 / 101
6.3 智慧景區(qū)共享電車產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計策略 / 102
6.3.1 解決方案升級迭代 / 102
6.3.2 提供個性化定制服務(wù) / 102
6.3.3 建構(gòu)運營管理系統(tǒng) / 102
6.3.4 綁定用戶征信體系 / 103
6.4 智慧景區(qū)共享電車產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)方案設(shè)計 / 103
6.4.1 產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)信息架構(gòu) / 103
6.4.2 產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)模型 / 104
6.4.3 服務(wù)藍(lán)圖 / 105
6.5 智慧景區(qū)共享電車的產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)原型設(shè)計 / 106
6.5.1 共享電車設(shè)計 / 106
6.5.2 智慧景區(qū)信息管理平臺設(shè)計 / 107
6.5.3 景區(qū)管理員 App 設(shè)計 / 109
6.5.4 用戶 App 設(shè)計 / 110
6.6 設(shè)計評估 / 110
6.7 結(jié)語 / 113
第七章 智慧鄉(xiāng)村——馬橋鎮(zhèn)智慧文旅服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計
7.1 背景與語境研究 / 116
7.1.1 地理環(huán)境 / 116
7.1.2 歷史人文 / 117
7.1.3 非遺項目 / 117
7.2 問題與機遇分析 / 118
7.2.1 馬橋鎮(zhèn)文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 / 118
7.2.2 馬橋鎮(zhèn)文旅產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新路徑 / 119
7.3 馬橋鎮(zhèn)智慧文旅服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計策略 / 120
7.3.1 馬橋鎮(zhèn)文旅趣味手游設(shè)計 / 120
7.3.2 馬橋鎮(zhèn)文旅服務(wù)平臺設(shè)計 / 120
7.3.3 服務(wù)系統(tǒng)核心視覺元素提煉點 / 121
7.4 馬橋鎮(zhèn)文旅趣味手游設(shè)計研究 / 121
7.4.1 目標(biāo)用戶畫像 / 122
7.4.2 用戶旅程圖 / 122
7.4.3 手游規(guī)則說明 / 123
7.4.4 文旅趣味手游核心視覺元素設(shè)計 / 123
7.4.5 手游界面信息架構(gòu) / 124
7.4.6 手游界面設(shè)計 / 125
7.5 馬橋鎮(zhèn)文旅服務(wù)平臺設(shè)計 / 128
7.5.1 目標(biāo)用戶研究 / 128
7.5.2 用戶旅程圖 / 129
7.5.3 文旅服務(wù)平臺核心視覺元素設(shè)計 / 130
7.5.4 文旅服務(wù)平臺信息架構(gòu)設(shè)計 / 132
7.5.5 馬橋小鎮(zhèn)特色文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計 / 133
7.5.6 文旅服務(wù)平臺 App 設(shè)計 / 134
7.6 結(jié)語 / 136
第八章 智慧啟蒙——智慧幼兒教育服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計
8.1 相關(guān)研究理論 / 140
8.1.1 發(fā)展適宜性教育理論 / 140
8.1.2 教育bu《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》簡介 / 141
8.1.3 游戲?qū)W習(xí)理論 / 142
8.2 學(xué)齡前兒童特征分析 / 143
8.2.1 生理特征 / 144
8.2.2 心理特征 / 144
8.2.3 社會特征 / 144
8.3 智慧幼兒教育服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計策略 / 145
8.3.1 設(shè)計理念與研究框架 / 145
8.3.2 市場同類產(chǎn)品分析 / 146
8.3.3 目標(biāo)用戶研究 / 148
8.3.4 用戶旅程圖 / 149
8.3.5 服務(wù)系統(tǒng)模型 / 150
8.4 智慧幼兒教育服務(wù)系統(tǒng)原型設(shè)計 / 151
8.4.1 服務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)交互框架 / 152
8.4.2 服務(wù)系統(tǒng)使用流程圖 / 153
8.4.3 產(chǎn)品功能模塊 / 154
8.4.4 原型設(shè)計 / 156
8.5 結(jié)語 / 160
第九章 智慧水生——智能飲水機服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計
9.1 PEST 分析 / 164
9.1.1 政治環(huán)境 / 164
9.1.2 經(jīng)濟環(huán)境 / 165
9.1.3 社會環(huán)境 / 166
9.1.4 技術(shù)環(huán)境 / 166
9.2 行業(yè)分析 / 166
9.2.1 飲用水行業(yè)分析 / 166
9.2.2 盲盒產(chǎn)業(yè)分析 / 167
9.3 競品分析 / 167
9.3.1 瓶裝飲用水 / 167
9.3.2 瓶裝飲料 / 168
9.3.3 公共場所直飲水機 / 168
9.4 STP 分析 / 168
9.4.1 市場細(xì)分 / 169
9.4.2 目標(biāo)市場 / 169
9.4.3 市場定位 / 169
9.5 智能飲水機服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計
策略 / 169
9.5.1 優(yōu)勢 / 170
9.5.2 劣勢 / 170
9.5.3 機會 / 170
9.5.4 威脅 / 170
9.5.5 SWOT 矩陣圖 / 171
9.6 智能飲水機服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計
研究 / 171
9.6.1 目標(biāo)用戶畫像 / 171
9.6.2 故事板 / 172
9.6.3 用戶旅程圖 / 172
9.6.4 用戶體驗優(yōu)化分析 / 174
9.6.5 服務(wù)藍(lán)圖 / 174
9.6.6 服務(wù)系統(tǒng)使用流程圖 / 174
9.7 智能飲水機服務(wù)系統(tǒng)原型
設(shè)計 / 176
9.7.1 智能飲水機設(shè)計 / 176
9.7.2 折疊水杯設(shè)計 / 177
9.7.3 飲水管理小程序設(shè)計 / 177
9.8 結(jié)語 / 179