中小學(xué)垃圾分類(lèi)知識(shí)讀本（7~9年級(jí)）

　　垃圾，伴隨著我們的日常生活而產(chǎn)生，已經(jīng)成為困擾全球各國(guó)的一個(gè)重要問(wèn)題，很多美麗的城市和鄉(xiāng)村都在為科學(xué)、合理地處置垃圾而開(kāi)動(dòng)腦筋。與此同時(shí)，也有一些人希望“別人”去解決垃圾帶來(lái)的問(wèn)題，自己卻袖手旁觀。其實(shí)，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，也應(yīng)該成為垃圾的“責(zé)任人”。垃圾的種類(lèi)有很多，不同種類(lèi)垃圾的歸宿也不相同，有的可以回收再利用成為新的原料，重新進(jìn)入人們的生產(chǎn)和生活；有的可以通過(guò)特殊的工藝變?yōu)檗r(nóng)田中的肥料，為農(nóng)作物提供營(yíng)養(yǎng)；更有的可以通過(guò)燃燒變成為我們提供光和熱的電能；還有的會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，需要嚴(yán)格的分類(lèi)處理以實(shí)現(xiàn)安全處置?！吨行W(xué)垃圾分類(lèi)知識(shí)讀本（7-9年級(jí)）》是7～9年級(jí)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)用書(shū)?！吨行W(xué)垃圾分類(lèi)知識(shí)讀本（7-9年級(jí)）》分為10課，設(shè)置了垃圾的來(lái)源、分類(lèi)、危害、減量化、資源化等內(nèi)容。

暫缺《中小學(xué)垃圾分類(lèi)知識(shí)讀本（7~9年級(jí)）》作者簡(jiǎn)介