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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《生態(tài)環(huán)境執(zhí)法》目標(biāo)為新時(shí)代生態(tài)環(huán)境執(zhí)法高素質(zhì)技能型人才的全面塑造，重視課程思政教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立生態(tài)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和職業(yè)操守，體現(xiàn)了立德樹(shù)人的思想性和時(shí)代性。按照我國(guó)一線生態(tài)環(huán)境執(zhí)法“是什么、做什么、怎么做”的技術(shù)路線，構(gòu)建五大項(xiàng)目15個(gè)任務(wù)知識(shí)模塊，基于工作任務(wù)導(dǎo)向制訂教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)實(shí)施方案，教學(xué)內(nèi)容包含生態(tài)環(huán)境各要素的法律規(guī)定、管理要求、監(jiān)督執(zhí)法清單、執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)的工作程序和相關(guān)違法行為的查處，設(shè)置職場(chǎng)情境案例分析，強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用和能力訓(xùn)練，將生態(tài)環(huán)境執(zhí)法與法律法規(guī)貫通，便于學(xué)生活學(xué)活用；紙質(zhì)教材嵌入二維碼，配套多媒體課件、微視頻、案例、習(xí)題、思政素材等數(shù)字化資源，實(shí)現(xiàn)教材、教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源一體化。該書為新形態(tài)教材，更加實(shí)用、豐富和靈活，體現(xiàn)了科學(xué)性和系統(tǒng)性，有助于提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《生態(tài)環(huán)境執(zhí)法》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

概論
項(xiàng)目一污染源執(zhí)法
任務(wù)1 污染源調(diào)查與常規(guī)執(zhí)法
任務(wù)2 水污染源執(zhí)法
任務(wù)3 大氣污染源執(zhí)法
任務(wù)4 固體廢物污染源執(zhí)法
任務(wù)5 土壤污染源執(zhí)法
任務(wù)6 噪聲及放射性污染源執(zhí)法
項(xiàng)目二生態(tài)環(huán)境執(zhí)法
任務(wù)7 建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境執(zhí)法
任務(wù)8 陸地生態(tài)環(huán)境執(zhí)法
任務(wù)9 海洋生態(tài)環(huán)境執(zhí)法
項(xiàng)目三生態(tài)環(huán)境行政處罰與行政復(fù)議
任務(wù)10 生態(tài)環(huán)境行政處罰
任務(wù)11 生態(tài)環(huán)境行政復(fù)議
項(xiàng)目四排污許可與污染源自動(dòng)監(jiān)測(cè)的監(jiān)督執(zhí)法
任務(wù)12 排污許可的監(jiān)督執(zhí)法
任務(wù)13 污染源自動(dòng)監(jiān)測(cè)的監(jiān)督執(zhí)法
項(xiàng)目五突發(fā)環(huán)境事件的應(yīng)急管理與環(huán)境侵權(quán)民事糾紛的調(diào)解處理
任務(wù)14 突發(fā)環(huán)境事件的應(yīng)急管理
任務(wù)15 環(huán)境侵權(quán)民事糾紛的調(diào)解處理
參考文獻(xiàn)