123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　中國(guó)目前已經(jīng)建立起全球的醫(yī)學(xué)教育體系，但在醫(yī)學(xué)教育方面仍然欠缺經(jīng)典的教育與研究書籍，并且缺乏國(guó)外經(jīng)典書籍的漢化版本，這非常不利于中國(guó)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展與國(guó)際化，盡快了解全球先進(jìn)醫(yī)學(xué)教育理念、實(shí)踐和醫(yī)學(xué)教育研究發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展有重要的意義。本書涉及教師發(fā)展的各方面，包括學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展、教學(xué)改進(jìn)、研究能力建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展。此外，它描述了從學(xué)習(xí)班到工作場(chǎng)所等多種方面，醫(yī)學(xué)專業(yè)人員可以在其中豐富知識(shí)、發(fā)展技能。本書將是教師發(fā)展計(jì)劃規(guī)劃、實(shí)施和評(píng)估的寶貴資源，并將有助于保持教師的活力和對(duì)卓越的教師發(fā)展追求。

作者簡(jiǎn)介

　　聞德亮，先后擔(dān)任國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)第十一屆國(guó)家督學(xué)、普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估專家委員會(huì)委員、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、第四屆中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。主持承擔(dān)“十一五”國(guó)家科技支撐重點(diǎn)計(jì)劃項(xiàng)目、“十三五”國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目等10余項(xiàng)科研項(xiàng)目/課題。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，主編專著及教材9部。

圖書目錄

第1部分引言/1
第1章教師發(fā)展：核心概念和原則/2
第2部分教師發(fā)展的范疇/21
第2章教師發(fā)展促進(jìn)教學(xué)能力提升/22
第3章教師領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的發(fā)展/44
第4章教師發(fā)展促進(jìn)科研能力建設(shè)/67
第5章教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展/83
第6章教師發(fā)展促進(jìn)機(jī)構(gòu)改革/102
第3部分教師發(fā)展的方法/121
第7章經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)：從工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)到實(shí)踐共同體/122
第8章同伴互助與導(dǎo)師制/138
第9章工作坊和研討會(huì)：提高效率/156
第10章強(qiáng)化教師縱向發(fā)展項(xiàng)目/170
第11章在線教師發(fā)展/188
第4部分教師發(fā)展的實(shí)踐與應(yīng)用/211
第12章教師發(fā)展促進(jìn)角色塑造與反思性實(shí)踐/212
第13章面向課程變革的教師發(fā)展：勝任力導(dǎo)向的教學(xué)與評(píng)價(jià)/230
第14章跨專業(yè)教育與實(shí)踐的教師發(fā)展/249
第15章國(guó)際教師發(fā)展合作/270
第16章啟動(dòng)教師發(fā)展項(xiàng)目/287
第5部分教師發(fā)展的學(xué)術(shù)與研究/303
第17章教師發(fā)展研究的近進(jìn)展與未來(lái)趨勢(shì)/304
第18章促進(jìn)教師發(fā)展的學(xué)術(shù)研究：相關(guān)研究范式和方法/323
第19章知識(shí)轉(zhuǎn)化與教師發(fā)展：從理論到實(shí)踐/343
第6部分結(jié)論/361
第20章教師發(fā)展：未來(lái)方向/362