本教材的特點體現在教材內容采用模塊式的框架結構,包括理論知識基礎模塊、選用模塊和實踐性教學模塊(含基本實驗、選做實驗)。課時重點放在基礎模塊和實踐性教學模聲?;A模塊和基本實驗是中藥專業(yè)各方向在教學中都應該完成的內容;選用模塊和選做實驗(教材目錄中以*表示)各??筛鶕W生所學專業(yè)及其專門化的要求方向和地方特點,在教學和實驗中選擇使用。編寫內容以中等職業(yè)學校中藥專業(yè)的主要專業(yè)課和面向職業(yè)崗位群所需要的基本知識、基礎理論和基本技能為出發(fā)點,以夠用為度,淡化了學科的系統(tǒng)性,減少了與培養(yǎng)目標不相適應的部分,如原理推導、中藥化學成分的結構鑒定等內容。為了便于學生自學,教材每章編寫了[思考與練習]及含此類成分的常用中藥,主要章節(jié)安排實驗教學,強化了理論與實際的聯(lián)系,提高了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,體現了以能力為本位的職業(yè)教育觀念。教材重點闡述了中藥化學成分提取、分離的基本知識;生物堿、苷類、揮發(fā)油等主要類型的基本結構、理化性質及提取、分離、檢識的基本理論和操作要點等。