隨著計算機技術，特別是多媒體和網絡技術的迅猛發(fā)展和廣泛滲透，教育領域發(fā)生了深刻的變革，教育理念、教育模式和教學方法發(fā)生了翻天覆地的變化。作為培養(yǎng)21世紀人才的教育環(huán)境——學校，必須站在社會發(fā)展的前沿，充分利用現(xiàn)代信息技術，特別是多媒體和網絡技術，構建適合創(chuàng)新人才培養(yǎng)的良好的信息化環(huán)境。為保障多媒體和網絡設備在學校教學中的正常運行，專業(yè)化的技術人員隊伍是不可或缺的?！吨行W教師教育技術能力標準（試行）》（技術人員）為中小學技術人員指明了努力的方向；而《北京市中小學技術支持人員能力標準》更為北京市的中小學技術人員提出明確而切合本地區(qū)的要求，從而為北京市技術人員培訓活動的開展提供更為清晰的依據。根據《北京市中小學技術支持人員能力標準》的相關規(guī)定，技術人員應能掌握中小學教育信息化工作中所涉及的“多媒體基本原理”“多媒體設備”“多媒體軟件”和“網站建設”等知識和技能。本書正是在此基礎上編制而成的。全書共八章。本書是北京市中小學教育信息化系列培訓教材，是一部關于多媒體系統(tǒng)的理論專著，內容涉及學校中的多媒體系統(tǒng)、多媒體教室與多媒體網絡教室、微格教室與電子備課室、教學軟件與個人知識管理、多媒體制作與課件開發(fā)等，適合中小學管理人員參考學習。
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