有趣的語文

序/001
壹 語以載趣
第一章 本立道生
第一節(jié) 教學理念的確立/003
第二節(jié) 教學模式的探究/016
第二章 精雕細備
第一節(jié) 教師的“技”/025
第二節(jié) 學生的 “動” /032
第三節(jié) 融合/038
貳  文能育人
第三章 為師有 “道”
第一節(jié) 傾聽自己的聲音 / 057
第二節(jié) 產(chǎn)生心靈的碰撞/065
第三節(jié) 一起向未來 /073
第四章 治班有“法”
第一節(jié)  鑄魂/083
第二節(jié) 塑形/ 090
叁 忙中偶記
第五章 個人隨筆
第一節(jié) 且行且珍惜/ 099
第二節(jié) 忽如遠行客/111
第三節(jié) 風景舊曾諳/ 124
第四節(jié) 此心可少年 /134
附錄
課堂教學中教學機智的有效運用/156
《夢游天姥吟留別》教學全景再現(xiàn) /161
《夢游天姥吟留別》課例賞鑒 /180
《長亭送別》教學案例/ 192
《邊城》教學案例/ 198
《小話西游》教學案例/205
《都江堰》教學案例/ 212
思維導圖在高中生學習能力培養(yǎng)中的應(yīng)用策略/217
“基于網(wǎng)絡(luò)平臺學生自主學習方式研究”課題研究總報告（節(jié)選）/227
必修下冊第一單元主題課程設(shè)計 / 247
后記 /276