123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在中國(guó)手語(yǔ)詞匯研究的基礎(chǔ)上，借鑒漢語(yǔ)方言特征詞的研究方法與內(nèi)涵，從語(yǔ)素選擇的差異、構(gòu)詞理?yè)?jù)的差異和構(gòu)詞類(lèi)型的差異三大方面著手進(jìn)行分析，并以“對(duì)內(nèi)一致性，對(duì)外排他性”作為篩選方言特征詞的原則，確定了北京、上海、武漢、廣州和蘭州手語(yǔ)中具有方言特征的手語(yǔ)詞若干。根據(jù)調(diào)查語(yǔ)料所得，發(fā)現(xiàn)五地手語(yǔ)之間的差異在于手形語(yǔ)素、類(lèi)標(biāo)記手形與數(shù)字日期表達(dá)方式的差異。除此之外，將五地手語(yǔ)的各自特征做進(jìn)一步歸納。后探討了本研究對(duì)中國(guó)手語(yǔ)規(guī)范與推廣的意義與價(jià)值。希望后續(xù)研究能夠在更多被試和更廣泛語(yǔ)料的基礎(chǔ)上進(jìn)一步驗(yàn)證五地含有方言特征的手語(yǔ)詞。

作者簡(jiǎn)介

　　衣玉敏，女，1978 年 10 月出生于山東省武城縣，語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士，任教于金陵科技學(xué)院人文學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育系，副教授。主要研究方向?yàn)椋?漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)、手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)。主持過(guò)江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、教育bu人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目，出版教材《南京體育賽事漢英會(huì)話(huà) 100 句》，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 20 余篇。本書(shū)為教育bu人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目《中國(guó)手語(yǔ)規(guī)范與推廣背景下的中國(guó)手語(yǔ)方言基本詞匯對(duì)比調(diào)查研究》（項(xiàng)目編號(hào) 15YJA740058）的研究成果。

圖書(shū)目錄

目錄
目錄………………………………………………………………………………… 1
圖目錄……………………………………………………………………………… 5
表格目錄 ………………………………………………………………………… 11
摘要 ……………………………………………………………………………… 13
1 引言 …………………………………………………………………………… 1
1. 1 研究背景與意義 …………………………………………………………… 1
1. 2 研究基礎(chǔ) …………………………………………………………………… 1
1. 2. 1 漢語(yǔ)方言特征詞研究 ……………………………………………… 2
1. 2. 2 中國(guó)手語(yǔ)常用詞的差異研究 ……………………………………… 2
1. 3 研究方法 …………………………………………………………………… 3
1. 3. 1 漢語(yǔ)方言特征詞研究方法 ………………………………………… 3
1. 3. 2 中國(guó)手語(yǔ)方言常用詞表 …………………………………………… 4
1. 3. 3 聾人被試與調(diào)查實(shí)施 ……………………………………………… 7
1. 3. 4 后期數(shù)據(jù)處理 ……………………………………………………… 8
1. 4 研究的主要問(wèn)題 …………………………………………………………… 9
2 中國(guó)手語(yǔ)研究概述 ………………………………………………………… 11
2. 1 中國(guó)手語(yǔ)語(yǔ)音研究和音系研究…………………………………………… 11
2. 2 中國(guó)手語(yǔ)詞匯研究………………………………………………………… 14
2. 3 中國(guó)手語(yǔ)語(yǔ)法研究………………………………………………………… 19
2. 4 中國(guó)手語(yǔ)變異研究………………………………………………………… 26
3 中國(guó)手語(yǔ)方言常用詞手勢(shì)的語(yǔ)音與詞形對(duì)比分析 ……………………… 29
3. 1 手勢(shì)的語(yǔ)音差異…………………………………………………………… 29
3. 1. 1 手勢(shì)語(yǔ)音參數(shù)上的差異…………………………………………… 30
3. 1. 2 單手手勢(shì)與雙手手勢(shì)……………………………………………… 43
3. 2 手勢(shì)的詞形差異…………………………………………………………… 51
3. 2. 1 手勢(shì)構(gòu)詞語(yǔ)素的差異……………………………………………… 51
3. 2. 2 手勢(shì)構(gòu)詞類(lèi)型的差異……………………………………………… 67
3. 2. 3 手勢(shì)構(gòu)詞理?yè)?jù)的差異……………………………………………… 73
4 中國(guó)手語(yǔ)方言特征詞分析 ………………………………………………… 83
4. 1 北京手語(yǔ)特征詞分析……………………………………………………… 84
4. 1. 1 北京手語(yǔ)與其他四地手語(yǔ)的詞形差異分析……………………… 84
4. 1. 2 北京手語(yǔ)方言特征詞……………………………………………… 98
4. 2 上海手語(yǔ)特征詞分析……………………………………………………… 99
4. 2. 1 上海手語(yǔ)與其他四地手語(yǔ)的詞形差異分析……………………… 99
4. 2. 2 上海手語(yǔ)方言特征詞 …………………………………………… 105
4. 3 武漢手語(yǔ)特征詞分析 …………………………………………………… 106
4. 3. 1 武漢手語(yǔ)與其他四地手語(yǔ)的詞形差異分析 …………………… 106
4. 3. 2 武漢手語(yǔ)方言特征詞 …………………………………………… 115
4. 4 廣州手語(yǔ)特征詞分析 …………………………………………………… 116
4. 4. 1 廣州手語(yǔ)與其他四地手語(yǔ)的詞形差異分析 …………………… 116
4. 4. 2 廣州手語(yǔ)方言特征詞 …………………………………………… 119
4. 5 蘭州手語(yǔ)特征詞分析 …………………………………………………… 120
4. 5. 1 蘭州手語(yǔ)與其他四地手語(yǔ)的詞形差異分析 …………………… 120
4. 5. 2 蘭州手語(yǔ)方言特征詞 …………………………………………… 127
4. 6 小結(jié) ……………………………………………………………………… 127
5 中國(guó)手語(yǔ)方言特征詞研究對(duì)中國(guó)手語(yǔ)規(guī)范與推廣的意義 ……………… 129
5. 1 中國(guó)手語(yǔ)規(guī)范與推廣的背景及現(xiàn)狀 …………………………………… 129
5. 1. 1 主要措施 ………………………………………………………… 131
5. 1. 2 保障條件 ………………………………………………………… 133
5. 2 中國(guó)手語(yǔ)方言特征詞研究對(duì)中國(guó)手語(yǔ)規(guī)范與推廣的意義與價(jià)值 …… 134
5. 2. 1 深入的手語(yǔ)調(diào)查是制定手語(yǔ)規(guī)范與推廣的基礎(chǔ) ……………… 135
5. 2. 2 中國(guó)手語(yǔ)方言特征詞的識(shí)別有助于提高手語(yǔ)教學(xué)效果 ……… 136
5. 2. 3 中國(guó)手語(yǔ)方言特征詞的識(shí)別有助于手語(yǔ)翻譯更好地服務(wù) …… 137
6 結(jié)語(yǔ) ………………………………………………………………………… 138
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………… 140
附錄……………………………………………………………………………… 148
附錄一中國(guó)手語(yǔ)方言常用詞調(diào)查詞表(簡(jiǎn)明版) ………………………… 148
附錄二中國(guó)手語(yǔ)方言常用詞數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表…………………………………… 153
附錄三上海手語(yǔ)語(yǔ)音調(diào)查結(jié)果……………………………………………… 214
一、上海手語(yǔ)手形圖 ……………………………………………………… 214
二、上海手語(yǔ)運(yùn)動(dòng)方式 …………………………………………………… 216
三、上海手語(yǔ)中手的位置 ………………………………………………… 218
四、上海手語(yǔ)中手的方向 ………………………………………………… 218
附錄四釋例手形對(duì)應(yīng)表……………………………………………………… 219
一、數(shù)字手形 ……………………………………………………………… 219
二、字母手形 ……………………………………………………………… 220
后記……………………………………………………………………………… 221