喚醒兒童心理免疫力

　　“幸運(yùn)的人，一生都在被童年治愈，不幸的人，一生都在治愈童年”。兒童在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)經(jīng)歷一些負(fù)性事件，如父母離異、親人去世，暴力侵害等，這些負(fù)性事件會(huì)給每個(gè)兒童留下或深或淺的心理痕跡。北京師范大學(xué)行為健康研究中心聚焦于兒童心理創(chuàng)傷干預(yù)方案的開發(fā)和推廣工作?，F(xiàn)將多年經(jīng)驗(yàn)及理論研究集結(jié)成冊(cè)——《喚醒兒童心理免疫力：應(yīng)對(duì)創(chuàng)傷的認(rèn)知行為方法》。該書是一本兼具指導(dǎo)性與趣味性的科學(xué)工具書，一方面，從實(shí)務(wù)操作角度，分模塊、分步驟介紹了基于認(rèn)知行為療法的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)案咨詢的具體技巧。另一方面，從理論角度，詳細(xì)講解了兒童生活中潛在的創(chuàng)傷經(jīng)歷，創(chuàng)傷后常見反應(yīng)，篩查、評(píng)估、診斷策略，及應(yīng)對(duì)創(chuàng)傷的認(rèn)知行為方法的干預(yù)策略。

　　屈智勇，發(fā)展心理學(xué)博士，北京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，行為健康研究中心主任。主要從事兒童青少年心理健康、家庭教育等領(lǐng)域的研究和教學(xué)工作。2008年開始從事心理創(chuàng)傷、抑郁、焦慮等問題的干預(yù)研究，致力于推動(dòng)循證心理干預(yù)方案的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。先后承擔(dān)、參與、省市級(jí)課題10余項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外雜志發(fā)表SCI/SSCI學(xué)術(shù)論文40余篇，CSSCI論文30余篇。李繼娜，北京師范大學(xué) 社會(huì)工作碩士、公共管理博士，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 博士后。主要從事兒童心理創(chuàng)傷的早期識(shí)別、預(yù)防和干預(yù)，認(rèn)知行為療法的本土化實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用推廣等研究。目前以作者身份在Journal of Affective Disorders、Psychological Trauma： Theory， Research， Practice， and Policy等雜志上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。