一看就懂的育兒心理學(xué)：0-6歲

第1章　發(fā)現(xiàn)孩子的敏感期
一、聽(tīng)覺(jué)敏感期——發(fā)現(xiàn)新世界 ...004
二、視覺(jué)敏感期——呵護(hù)孩子重要的感覺(jué)通道 ...010
三、觸覺(jué)敏感期——開(kāi)發(fā)孩子探索世界的方式 ...016
四、味覺(jué)、嗅覺(jué)敏感期——媽媽體香帶來(lái)的安全感 ...028
五、空間敏感期——征服每一個(gè)自己可以到達(dá)的地方 ...032
六、時(shí)間敏感期——我明天去過(guò)奶奶家了 ...037
第２章　孩子的自我意識(shí)
一、“自私”的孩子——嬰幼兒自我意識(shí)的發(fā)展 ...045
二、孩子眼中的笑意——成為孩子的好鏡像 ...051
三、波波為什么總愛(ài)說(shuō)“不”
——孩子人生中的次逆反 ...056
 
四、沒(méi)有對(duì)比沒(méi)有傷害
——父母的“他評(píng)”會(huì)成為孩子的“自評(píng)”...064
五、我再也不去幼兒園了——保護(hù)孩子的自尊心 ...070
六、事事要強(qiáng)的茜茜——孩子太要強(qiáng)怎么辦 ...076
第３章　孩子的情緒情感
一、孩子情緒發(fā)展的規(guī)律 ...085
二、愛(ài)哭鼻子的樂(lè)樂(lè)
——找準(zhǔn)孩子“哭”背后的心理需求 ...089
三、受到驚嚇多抱抱——消除孩子的恐懼情緒 ...096
四、“如果疼，就大聲哭出來(lái)”
——化解孩子的悲傷情緒 ...101
五、不敢一個(gè)人睡的丹丹——協(xié)助孩子戰(zhàn)勝分離焦慮 ...105
六、不肯去幼兒園的斌斌——消除孩子的入園焦慮 ...110
第４章　孩子的人際交往
一、不同年齡階段的同伴交往特點(diǎn) ...120
二、不合群的煊煊和雯雯——同伴交往的四種類(lèi)型 ...122
三、霸道的丁丁——面對(duì)孩子的不合群 ...124
四、孤獨(dú)的小寶——幫助孩子交朋友 ...128
五、吝嗇的班班——幫助孩子形成分享意識(shí) ...132 
 
六、“妹妹又不是我推倒的，我為什么要扶她”
——培養(yǎng)孩子的移情能力 ...139
七、“奶奶不讓借”——言傳身教引導(dǎo)孩子向上向善 ...149
第5章　孩子的學(xué)習(xí)天性
一、孩子記憶發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律 ...157
二、喜歡昆蟲(chóng)的聰聰——善用興趣助力記憶 ...166
三、蓓蓓喜歡用彩筆涂數(shù)字——善用形象記憶法 ...172
四、坐不住的東東——正確認(rèn)識(shí)孩子的“多動(dòng)”...176
五、癡迷看書(shū)的孩子——抓住孩子的閱讀敏感期 ...187
第6章　孩子常見(jiàn)的偏差行為
一、好習(xí)慣的養(yǎng)成 ...199
二、“偷”東西的飛飛——孩子的物權(quán)意識(shí) ...212
三、撒謊的淼淼、浩浩、琪琪——正確看待孩子的謊言 ...219
第7章　孩子的運(yùn)動(dòng)與健康
一、孩子運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律 ...227
二、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的洋洋——提升孩子的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng) ...236
三、搖搖擺擺的林林——培養(yǎng)孩子的感統(tǒng)能力 ...240 
 
第8章　孩子的性別意識(shí)
一、孩子不同階段的性發(fā)展 ...251
二、男孩愛(ài)鬧騰，女孩說(shuō)話(huà)早——孩子的性別差異 ...266
三、我是男孩還是女孩——孩子的性別認(rèn)同 ...272
四、我從哪里來(lái)——如何回答孩子提出的性問(wèn)題 ...279
五、男孩摸小雞雞，女孩夾腿——正視孩子的自慰 ...285