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內(nèi)容簡介

　　本書是一部印度高等教育發(fā)展史專著。作者采用歷史研究的方法，通過對大量文獻資料的整理和分析，系統(tǒng)地梳理了印度高等教育從古代形態(tài)演變成現(xiàn)代制度的歷史發(fā)展過程。全書分上下兩編，共五章。上編為獨立前印度高等教育，下編為獨立后印度高等教育。上編三章分別描述了印度獨立前三個不同歷史階段（古印度和中世紀時期、東印度公司時期和英屬印度時期）高等教育發(fā)展的狀況。下編兩章分別描述了印度獨立后兩個歷史階段（計劃經(jīng)濟時期和市場經(jīng)濟時期）高等教育改革與發(fā)展的狀況。在考察其歷史發(fā)展過程中，各章結(jié)合不同歷史時期的社會經(jīng)濟、政治和文化背景，圍繞各個時期重要的高等教育歷史事件、人物和發(fā)展問題，在深入挖掘和整理歷史資料的基礎(chǔ)上，全景式地描述了印度高等教育發(fā)展跌宕起伏的歷史圖景，客觀地分析和解釋了其發(fā)生、發(fā)展的內(nèi)在邏輯。本書旨在幫助讀者學習印度高等教育歷史，拓寬學術(shù)視野，深化對印度高等教育現(xiàn)實問題的認識和理解。

作者簡介

　　施曉光，現(xiàn)任北京大學教育學院教授，中國比較教育學會副理事長；主要研究領(lǐng)域為高等教育理論、西方大學史、國際高等教育政策等。承擔多項國際組織、國家和省部級科研項目，出版和發(fā)表中英文學術(shù)論文（著作章節(jié)）近百篇。主要代表著作：《美國大學思想論綱》《西方高等教育思想演進》等。

圖書目錄

上編　獨立前印度高等教育
第一章　古印度和中世紀時期（公元前２５００年—１８世紀） ………………… ３
　第一節(jié)　古印度和中世紀時期的社會狀況 …………………………………… ４
　第二節(jié)　吠陀時期高等教育 …………………………………………………… １１
　第三節(jié)　佛陀時期高等教育 …………………………………………………… ２０
　第四節(jié)　中世紀時期高等教育 ………………………………………………… ３０
第二章　東印度公司時期（１７６５—１８５８） ……………………………………… ３９
　第一節(jié)　東印度公司時期社會狀況 …………………………………………… ３９
　第二節(jié)　印度現(xiàn)代高等教育制度形成 ………………………………………… ４５
　第三節(jié)　１９世紀上半葉東西方學派之爭……………………………………… ５１
　第四節(jié)　高等教育西方化政策的形成 ………………………………………… ６６
　第五節(jié)　印度現(xiàn)代高等教育體系初步建立 …………………………………… ７５
第三章　英屬印度時期（１８５８—１９４７） ………………………………………… ８６
　第一節(jié)　英屬印度時期社會狀況 ……………………………………………… ８７
　第二節(jié)　現(xiàn)代高等教育制度鞏固 ……………………………………………… ９６
　第三節(jié)　印度民族高等教育運動始末 ……………………………………… １３８
　第四節(jié)　英屬印度時期高等教育發(fā)展 ……………………………………… １５９
下編　獨立后印度高等教育
第四章　計劃經(jīng)濟時期（１９４７—１９８４） ……………………………………… １７５
　第一節(jié)　計劃經(jīng)濟時期社會狀況 …………………………………………… １７６
　第二節(jié)　賈－尼赫魯時期高等教育治理 ……………………………………… １８５
　第三節(jié)　后賈－尼赫魯時期高等教育治理 …………………………………… ２１７
　第四節(jié)　計劃經(jīng)濟時期高等教育發(fā)展 ……………………………………… ２４５
第五章　市場經(jīng)濟時期（１９８４—２０１４） ……………………………………… ２６１
　第一節(jié)　市場經(jīng)濟時期印度社會狀況 ……………………………………… ２６２
　第二節(jié)　市場經(jīng)濟時期高等教育政策 ……………………………………… ２７２
　第三節(jié)　市場經(jīng)濟時期高等教育制度變革 ………………………………… ３００
　第四節(jié)　市場經(jīng)濟時期高等教育發(fā)展與改革 ……………………………… ３２５
參考文獻 ………………………………………………………………………… ３５５
后記 ……………………………………………………………………………… ３７４