終身學(xué)習(xí)論

目錄
叢書序
前言
緒論　1
節(jié)　研究終身學(xué)習(xí)論的必要性　2
第二節(jié)　終身學(xué)習(xí)論的研究基礎(chǔ)　2
第三節(jié)　終身學(xué)習(xí)論的研究方法　6
章　終身學(xué)習(xí)的界定　8
節(jié)　終身學(xué)習(xí)的概念　8
第二節(jié)　終身學(xué)習(xí)的本質(zhì)　16
第三節(jié)　終身學(xué)習(xí)的實現(xiàn)　21
第二章　終身學(xué)習(xí)的功能　24
節(jié)　充分尊重個體學(xué)習(xí)權(quán)　24
第二節(jié)　充分保障社會和諧美　30
第三節(jié)　充分保障政治文明的實現(xiàn)　36
第三章　終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)　43
節(jié)　提升公民整體素質(zhì)與幸福度　43
第二節(jié)　弘揚社會正能量　45
第三節(jié)　營造終身學(xué)習(xí)文化　48
第四章　終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容　53
節(jié)　學(xué)會學(xué)習(xí)　53
第二節(jié)　學(xué)會生存　57
第三節(jié)　學(xué)會生活　61
第四節(jié)　學(xué)會成長　64
第五章　終身學(xué)習(xí)的途徑與方式　69
節(jié)　終身學(xué)習(xí)的途徑　69
第二節(jié)　終身學(xué)習(xí)的方式　86
第六章　終身學(xué)習(xí)者　92
節(jié)　未成年時期的學(xué)習(xí)及特征　92
第二節(jié)　成年早期的學(xué)習(xí)及特征　96
第三節(jié)　成年中期的學(xué)習(xí)及特征　107
第四節(jié)　成年晚期的學(xué)習(xí)及特征　114
第五節(jié)　終身學(xué)習(xí)者與系統(tǒng)思維　131
第七章　終身學(xué)習(xí)的服務(wù)體系　145
節(jié)　終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系的價值　145
第二節(jié)　終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系的構(gòu)建路徑　153
第三節(jié)　終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系的整合模式　172
第四節(jié)　終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系的整合效應(yīng)　181
第八章　終身學(xué)習(xí)的政策　191
節(jié)　國外主要的終身學(xué)習(xí)政策　191
第二節(jié)　中國主要的終身學(xué)習(xí)政策　201
第三節(jié)　實施終身學(xué)習(xí)政策面臨的問題　210
第四節(jié)　終身學(xué)習(xí)政策的未來走向　218
第九章　終身學(xué)習(xí)的制度　223
節(jié)　國家資歷框架　223
第二節(jié)　學(xué)分銀行制度　242
第三節(jié)　帶薪學(xué)習(xí)休假制度　245