思想政治理論課建設要向改革創(chuàng)新要活力，提升教學的親和力和針對性。本書堅持問題導向，立足于新時代中國特色社會主義的基本國情，從理論、教學和實踐三個維度對高校思想政治理論課教學改革作了較深入的探索，是作者多年來就如何推進思想政治理論課教學改革創(chuàng)新進行的思考。理論篇主要圍繞思政課如何講好馬克思主義中國化最新理論成果、思政課教師如何做以及大中小學思政課一體化展開；教學篇主要探究了相關歷史文化資源以及重要教育資源如何融入思政課教學并以此推動教學改革；實踐篇主要針對高校思政課實踐教學以及“中國近現(xiàn)代史綱要”課程如何構建課堂、校園和社會“三位一體”實踐教學實施體系展開。本書能夠為新時代高校思想政治理論課教學改革和相關學者開展研究提供一定參考。
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