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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是有史以來(lái)對(duì)青少年影響為廣泛和深入的媒介。那么，青少年的手機(jī)使用對(duì)自身產(chǎn)生了哪些影響？青少年的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒介素養(yǎng)狀況到底如何？西方發(fā)達(dá)國(guó)家的媒介保護(hù)與教育經(jīng)驗(yàn)在中國(guó)語(yǔ)境下是否適用？如何協(xié)同各方力量共同推進(jìn)青少年媒介保護(hù)和媒介教育工作？本書作者通過(guò)多年來(lái)對(duì)青少年媒介使用和青年網(wǎng)絡(luò)文化相關(guān)研究成果的總結(jié)對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了解答，以期更好地思考青少年與媒介和社會(huì)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。

作者簡(jiǎn)介

　　劉勝枝女，1973年5月出生，祖籍山東德州。博士畢業(yè)于北京師范大學(xué)，曾為美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校新聞傳播學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者?，F(xiàn)為北京郵電大學(xué)數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院傳播學(xué)系教授，新聞與傳播專業(yè)碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人，北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文化研究中心副主任，院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。兼任中國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)會(huì)青少年保護(hù)組專家成員，國(guó)家社科課題結(jié)項(xiàng)評(píng)委，教育*職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員等。主要從事網(wǎng)絡(luò)文化與傳播研究，承擔(dān)國(guó)家及省部級(jí)課題10余項(xiàng)，發(fā)表CSSCI期刊學(xué)術(shù)論文40余篇，出版著作《網(wǎng)絡(luò)游戲的文化研究》《舞臺(tái)藝術(shù)國(guó)際傳播》等3部。

圖書目錄

緒論
節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第二節(jié) 本書研究?jī)?nèi)容
章手機(jī)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與青少年
節(jié) 從奢侈品到通信工具的社會(huì)變遷
第二節(jié) 青少年的手機(jī)持有、獲取與使用情況
第三節(jié) 青少年手機(jī)網(wǎng)民及其使用行為概述
第二章青少年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用的類型研究
節(jié) 青少年移動(dòng)資訊使用與影響研究
第二節(jié) 青少年移動(dòng)閱讀行為與引導(dǎo)策略研究
第三節(jié) 青少年移動(dòng)學(xué)習(xí)與提升策略研究
第四節(jié) 青少年移動(dòng)娛樂(lè)與影響研究
第五節(jié) 青少年移動(dòng)社交與影響研究
第六節(jié) 青少年移動(dòng)消費(fèi)與影響研究
第三章青少年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用的文化研究
——以直播、短視頻為例
節(jié) 直播、短視頻的興起及其背后的商業(yè)驅(qū)動(dòng)
第二節(jié) 商業(yè)驅(qū)動(dòng)下直播、短視頻中青少年秀文化的新特點(diǎn)
第三節(jié) 從直播、短視頻平臺(tái)看青少年群體的社會(huì)心態(tài)
第四章青少年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用的個(gè)案研究
節(jié) 粉絲：參與式文化的個(gè)案研究
第二節(jié) 玩家：網(wǎng)游沉迷的個(gè)案研究
第五章青少年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用的影響研究
節(jié) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用對(duì)青少年的影響
第二節(jié) 青少年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用行為的影響因素
第六章青少年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒介素養(yǎng)研究
節(jié) 對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知與評(píng)價(jià)
第二節(jié) 對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的選擇與過(guò)濾
第三節(jié) 對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及其內(nèi)容的批判性接受
第四節(jié) 對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的積極使用
第七章青少年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒介教育和保護(hù)研究
節(jié) 國(guó)外的青少年互聯(lián)網(wǎng)媒介教育和保護(hù)研究
第二節(jié) 加強(qiáng)中國(guó)青少年的互聯(lián)網(wǎng)媒介保護(hù)與媒介教育
附件：調(diào)查問(wèn)卷樣例
參考文獻(xiàn)