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內(nèi)容簡介

　　本書對基于語料庫的評價(jià)性語言特征進(jìn)行系統(tǒng)研究，內(nèi)容包括評價(jià)理論的內(nèi)涵與評價(jià)理論的應(yīng)用兩部分。部分系統(tǒng)梳理評價(jià)理論的主要內(nèi)容及分析框架，介紹語料庫語言學(xué)理論、話語分析理論、翻譯理論與評價(jià)理論的結(jié)合以及利用語料庫方法進(jìn)行評價(jià)語言研究的可行性與適用性。第二部分從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面將語料庫語言學(xué)理論、話語分析理論、翻譯理論與評價(jià)理論相結(jié)合，基于大量真實(shí)的語言數(shù)據(jù)對評價(jià)性語言進(jìn)行分析。

作者簡介

　　劉國兵，河南師范大學(xué)外國語學(xué)院院長、校聘教授、碩士生導(dǎo)師、語料庫應(yīng)用研發(fā)中心主任、河南省外事翻譯語料庫研究中心主任。研究領(lǐng)域?yàn)檎Z料庫語言學(xué)、語言教學(xué)。主要社會兼職有中國語料庫語言學(xué)研究會常務(wù)理事、國際應(yīng)用語言學(xué)研究會會員等。畢業(yè)于北京外國語大學(xué)，獲外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。全國中學(xué)通用教材《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)CD-ROM）核心編委、河南省教師教育專家、河南省中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)專家。主持國家社科基金項(xiàng)目、教育BU人文社科項(xiàng)目、“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、中國外語教育基金重點(diǎn)項(xiàng)目、河南省哲學(xué)社科規(guī)劃項(xiàng)目等多項(xiàng)國家及省部級項(xiàng)目；在國內(nèi)外期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇；出版專著1部、譯著2部、教材8部。

圖書目錄

章評價(jià)理論簡介
  1.1 引言
  1.2 評價(jià)理論產(chǎn)生的背景
  1.3 評價(jià)理論的主要內(nèi)容
    1.3.1 態(tài)度系統(tǒng)
    1.3.2 介入系統(tǒng)
    1.3.3 級差系統(tǒng)
  1.4 評價(jià)理論研究綜述
    1.4.1 理論研究
    1.4.2 應(yīng)用研究
  1.5 國內(nèi)評價(jià)理論發(fā)展脈絡(luò)
    1.5.1 數(shù)據(jù)來源
    1.5.2 年度發(fā)文分布
  1.6 小結(jié)
第二章評價(jià)理論與局部語法的結(jié)合：理論與實(shí)踐路徑
  2.1 引言
  2.2 局部語法
    2.2.1 局部語法的理論來源
    2.2.2 局部語法的提出
    2.2.3 局部語法的定義
    2.2.4 局部語法研究綜述
  2.3 型式語法
    2.3.1 型式語法的提出
    2.3.2 型式語法的定義
    2.3.3 型式語法的應(yīng)用
    2.3.4 型式語法與構(gòu)式語法
    2.3.5 型式語法與局部語法
  2.4 評價(jià)理論
    2.4.1 評價(jià)系統(tǒng)中的態(tài)度系統(tǒng)
    2.4.2 評價(jià)局部語法
    2.4.3 評價(jià)局部語法研究綜述
  2.5 評價(jià)局部語法相關(guān)概念介紹
    2.5.1 功能標(biāo)簽
    2.5.2 評價(jià)語義的分類
  2.6 評價(jià)局部語法的應(yīng)用
    2.6.1 語料庫簡介
    2.6.2 研究方法介紹
    2.6.3 結(jié)果分析
  2.7 小結(jié)
第三章中西醫(yī)英語學(xué)術(shù)論文介入資源對比分析
  3.1 引言
  3.2 研究綜述
  3.3 研究設(shè)計(jì)
    3.3.1 研究方法和步驟
    3.3.2 研究問題
  3.4 分析與討論
    3.4.1 中西醫(yī)論文中介入資源的整體分布
    3.4.2 中西醫(yī)論文中介入資源的對比分析
  3.5 小結(jié)
第四章中外學(xué)者期刊論文引言部分詞塊對比研究