高校網(wǎng)絡(luò)育人的探索與實(shí)踐：基于浙江省網(wǎng)絡(luò)育人試點(diǎn)高校的實(shí)證研究

章  緒論
 節(jié)  研究背景與研究的意義
 第二節(jié)  國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
 第三節(jié)  本書的主要內(nèi)容及創(chuàng)新
第二章  高校網(wǎng)絡(luò)育人的目標(biāo)、功能、原則
 節(jié)  高校網(wǎng)絡(luò)育人的目標(biāo)
 第二節(jié)  高校網(wǎng)絡(luò)育人的功能
 第三節(jié)  高校網(wǎng)絡(luò)育人的原則
第三章  精準(zhǔn)思政平臺(tái)建設(shè)
 節(jié)  精準(zhǔn)思政平臺(tái)的概念
 第二節(jié)  精準(zhǔn)思政大數(shù)據(jù)一體化平臺(tái)建設(shè)的問題
 第三節(jié)  杭州電子科技大學(xué)精準(zhǔn)思政大數(shù)據(jù)一體化平臺(tái)建設(shè)的實(shí)踐
 第四節(jié)  精準(zhǔn)思政大數(shù)據(jù)一體化平臺(tái)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示
第四章  “數(shù)宇畫像”個(gè)性化育人
 節(jié)  “數(shù)字畫像”個(gè)性化育人概述
 第二節(jié)  “數(shù)字畫像”個(gè)性化育人面臨的問題
 第三節(jié)  浙江理工大學(xué)“數(shù)字畫像”的實(shí)踐
 第四節(jié)  “數(shù)字畫像”個(gè)性化育人的啟示
第五章  網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)
 節(jié)  網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵、特征
 第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)面臨的問題
 第三節(jié)  嘉興學(xué)院網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的實(shí)踐
 第四節(jié)  網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的啟示
第六章  智慧學(xué)工
 節(jié)  學(xué)生事務(wù)“多跑一次”發(fā)軔與由來
 第二節(jié)  智慧學(xué)工建設(shè)面臨的問題
 第三節(jié)  寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧學(xué)工建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)
 第四節(jié)  智慧學(xué)工建設(shè)的啟示
第七章  網(wǎng)絡(luò)育人矩陣建設(shè)
 節(jié)  網(wǎng)絡(luò)育人矩陣的概念
 第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)育人矩陣建設(shè)面臨的問題
 第三節(jié)  中國(guó)計(jì)量大學(xué)網(wǎng)絡(luò)育人矩陣建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)
 第四節(jié)  網(wǎng)絡(luò)育人矩陣建設(shè)的啟示
第八章  大規(guī)模在線育人
 節(jié)  在線育人的概念
 第二節(jié)  大規(guī)模在線教育育人面臨的問題
 第三節(jié)  浙江開放大學(xué)在線育人的新鮮經(jīng)驗(yàn)
 第四節(jié)  大規(guī)模在線育人的啟示
結(jié)語
參考文獻(xiàn)