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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　師生關(guān)系一直是影響教育活動(dòng)的重要因素之一。隨著人工智能的勃興，基于物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、泛在網(wǎng)絡(luò)等新一代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣應(yīng)用，不僅使教育步入新的發(fā)展階段，而且給師生關(guān)系及其建設(shè)帶來(lái)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)?！吨腔劢逃曈蛳碌膸熒P(guān)系》發(fā)現(xiàn)，師生關(guān)系從原來(lái)僅限于人類教師與學(xué)生之間的雙主體關(guān)系走向人類教師、機(jī)器人教師和學(xué)生三者間的三主體關(guān)系?！吨腔劢逃曈蛳碌膸熒P(guān)系》探討對(duì)三主體師生關(guān)系及其類型的認(rèn)識(shí)，以期為三主體師生關(guān)系建設(shè)，特別是相關(guān)主體的智慧教育素養(yǎng)提供借鑒和參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《智慧教育視域下的師生關(guān)系》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

目錄CONTENTS前言第一章緒論 1第一節(jié) 當(dāng)前師生關(guān)系變革面臨新的機(jī)遇 3第二節(jié) 智慧教育下師生關(guān)系研究的價(jià)值 5第三節(jié) 本書(shū)邏輯及框架 7第二章師生關(guān)系述要 9第一節(jié) 廣義的師生關(guān)系 11第二節(jié) 師生關(guān)系的內(nèi)涵 16第三節(jié) 師生關(guān)系的嬗變 29第三章智慧教育解析 45第一節(jié) 智慧教育的演進(jìn)歷程 47第二節(jié) 智慧教育的當(dāng)代認(rèn)識(shí) 59第三節(jié) 智慧教育的未來(lái)走向 77第四章智慧教育中師生關(guān)系的重構(gòu) 87第一節(jié) 智慧教育中師生關(guān)系的釋義 89第二節(jié) 智慧教育中師生關(guān)系的新樣態(tài) 91第三節(jié) 智慧教育中師生關(guān)系的新動(dòng)向 105第四節(jié) 智慧教育中人類教師角色的變化 118第五章智慧教育中師生關(guān)系的建設(shè) 131第一節(jié) 提升教師的智慧教育素養(yǎng) 133第二節(jié) 提升學(xué)生的智慧教育素養(yǎng) 146第三節(jié) 優(yōu)化機(jī)器人教師參與智慧教育 162結(jié)語(yǔ) 181　　參考文獻(xiàn) 183